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개념 수업 모형의 적용 절차
3) 적절한 평가 절차의 개발과 활용
4) 개념 수업 모형의 적용 조건
5) 개념 수업 모형의 기대되는 수업효과
6) 개념수업모형의 적용의 효과분석 준거
2. 경험적
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수업전개는 실제의 생활경험이 학급내의 학습활동에 내면화될 수 있고 또한
학교에서 배운 지식은 실제의 생활과정에 직접 활용할 수 있게 된다. Ⅰ. 개념수업모형
1. 개념의 의미와 아동의 개념발달
2. 개념수업모형의 적용절차
3.
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구성주의 교육과정의 유형
6. 구성주의의 교수- 학습론과 수업모델
1) 인지적 도제 이론
2) 상황 학습 이론
3) 인지적 유연성 이론
7. 구성주의의 시사점 및 문제점
1) 구성주의의 시사점
2) 구성주의의 장점
3) 구성주의의 문제점
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사례적용-논문 인용>
<이론 선택의 근거>
1.동기
2.버지니아 사티어에 대한 매력과 이론의 여성적 측면
3.현재 가족 상황적 측면
4.내담자와 상담자의 공동작업
5.이론 학습만으로도 한층 성장했다는 느낌
6.진로와 관련한 학문적 관심
7.
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경험적 가족치료
1) 중심내용
2) 주요개념
3) 치료목표 및 치료과정
4) 치료기법
5) 한계점
2. 가족 평가
1) 가족 의사소통의 평가
2) 가족 하위체계의 평가
3. 문제 상황 및 목표 설정
1) 권위 하락 및
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