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제공하는 동시에, 현대 심리학에서 아동 발달을 다각도로 이해하고 지원하는 데 필수적인 학문적 기반임을 보여준다. 서론
본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
3. 피아제의 인지 발달 이론
결론
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변수와 차원을 고려한 통합적 이론이 등장할 가능성도 높으며, 이는 궁극적으로 아동의 건강한 성장과 발전에 기여할 것이다. 서론
본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
3. 피아제의 인지 발달 이론
결론
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 머레이(Murray)의 욕구이론
I. 주요개념
1. 성격
2. 욕구이론
1) 비하욕구
2) 성취욕구
3) 친애욕구
4) 공격욕구
5) 자율욕구
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사회과학자들의 이론은 여러 가지가 있다. 유전에 의해서 정신병이 나타난다고 보는 생물학적인 이론, 어렸을 때의 성장과정에서 있었던 정신적 갈등을 중요시하는 정신분석학적 이론(발달이론이라고도 한다), 후천적인 환경과 학습에 의해
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정신분석학적 성격이론
(1) 정신의 구성
(2) 성격의 구조
(3) 정신에너지와 본능
(2) 정신분석 이론
2. 에릭슨Erikson의 정신사회적 발달이론
(1) 영아기(출생-1세); 신뢰감 대 불신감
(2) 소아기 초기(1-3세): 자율성 대 수치심과
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바람직하지 못한 행동 감소시키기
(3) 응용행동 분석
2. 생리 심리학적 간호
(1) 만성 통증과 내재화된 소화기관 문제
(2) 특별한 식이와 섭식 문제
(3) 혈액 채취, 그 외 침습적인 시술
3. 인지치료
(1) TEACCH(Mesibow,1996) 프로그램
4. 참고문헌
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발달이론의 중요성
2. Jean Piaget의 인지발달 이론 개요
3. Piaget 이론의 주요 개념과 단계
4. Erik Erickson의 심리사회적 발달 이론 개요
5. Erickson 이론의 주요 단계와 특징
6. Piaget 이론과 Erickson 이론의 비교 분석
7. 개인적 선호 발달 이론과 그
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인지심리학에서 맥락적 해석, 인간발달이론에서의 전 생애적 관점, 학습동기이론에서의 행동이론과 인지이론의 이론적 실제적 장단점의 갈등, 양적,질적 연구의 갈등해소와 통합과 연구단위의 개체에서 사회맥락으로의 확대, 그리고 교수
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이론에 기초란 대표적인 프로그램으로 카미와 드브리스 프로그램을 들 수 있다. 이 프로그램은 입실란티 공립학교에서 개발된 프로그램으로 아동의 지적요소와 발달단계를 기초로 하여 아동의 전체적인 인지아동의 인지적, 도덕적, 사회적,
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이론이 인간의 정신 병리적인 면에 치우쳤다고 한다면, Erikson의 이론은 정상적인 인간의 정상적 사회생활의 면을 강조했다는 평가도 받고 있다.
4. 정보처리적인 접근의 인지발달 이론
정보처리 접근은 입력과 산출이라는 측면에서 컴퓨터
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