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나남출판. 2001
『인간행동과 사회환경』 학지사. 2005
『인간행동과 사회환경』 양서원. 2005
『인간행동과 사회환경』. 나눔의 집. 2008 1. 인간에 대한 관점
2. 기본 가정
3. 주요개념
4. 사회복지 실천에 대한 적용
5. 정신분석이론의 평가
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 정신분석이론의 발달배경(발전과정)
I. 전 정신분석기(1896년까지)
II. 근본적인 발견의 시기(1896~1910년)
III. 확립기(1910~1919년)
I
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노력이 지속되어야 한다. 이러한 노력은 아동이 건강하게 성장하고 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 기반을 마련하는 데 중요한 역할을 담당한다. 1. 서론
2. 본론
1. 정신분석 이론
2. 인지발달 이론
3. 학습이론
3. 결론
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근
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사회적으로 결정됨을 알 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동성애의 원인
1. 정신분석이론
2. 학습이론과 생리학적 요소의 합병이론
3. 생물학적 원인
4. 사회 문화적인 요인
Ⅲ. 동성애의 실태와 현황
1. 외국의 수준
2. 우리나라
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이론
1) 정신분석이론
(1)프로이드의 심리성적 발달
(2) 융의 8유형론
2) 행동주의 성격이론(스키너, 반두라)
3) 엘리스와 벡의 인지적 성격이론
4) 인본주의적 성격이론(로저스, 매슬로)
3. 성격측정
1) 질문지법 검사
(1) MMPI(다면적 인성검
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이론은 한계를 지닌다고 생각한다.
참고문헌
김정섭 외 8인 편역(2010). 스턴버그의 교육심리학. 파주: 시그마프레스
김현민(2014). Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발. 단국대학교 대학원 석사학위논문.
박종석(2008). 기독교교육
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발달적 위기
5. 관계적 위기
58. 클라이언트의 사회적 기능과 독립을 극대화하기 위해서 보장하는 것은?
1. 욕구충족
2. 서비스의 조정
3. 보호의 연속성과 책임성
4. 광범위한 서비스의 활용
5. 클라이언트의 참여와 자기결정
59. 집단발달에서 집
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고찰(examination)의 단계
(3) 병치(juxtaposition)단계
(4) 자기 적용(application to self)단계
3. 독서치료의 성격
1) 독서치료의 이론적 기초
(1) 정신분석 이론
(2) 게스탈트 이론
(3) 사회학습 이론
4. 한국의 독서치료 역사
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발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 프로이드의 정신분석이론에
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