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학습하기 위해서는 교사가 얼마나 알고 있는지 얼마만큼 이끌어나갈 수 있는지가 중요하다. 따라서 예비교사인 나는 많은 준비를 하지 않으면 안 된다.
콜버그의 이론이 실제 교실 상황에서 적용시켜서 전 학기를 통해서 도덕성에도 발달단
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사회적으로 적응시켜 안정을 나타내며, 냉정히 자신을 통제할 수 있다.
4) 청소년의 도덕성 발달
Kohlberg의 도덕성 발달이론에서는 청소년이 추상적 사고를 하게 되면 보편적인 도덕의 이해가 가능해져 자아중심성에서 벗어날 수 있다고 한다.
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이론의 보육프로그램 운영 시 시사점
1) 성숙주의 이론과 보육프로그램 운영 시 시사점
2) 정신분석 이론과 보육프로그램 운영 시 시사점
3) 행동주의 이론과 보육프로그램 운영 시 시사점
4) 인지발달 이론과 보육프로그램 운영 시 시사점
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발달을 말한반면 에릭슨은 부모와 사회와의 관계 속에서 이루어진다고 보았다.
프로이드 정신분석이론은 과학적인 절차로 검증되기 어렵다는 평을 받고 있으며 또한 많은 비판을 받고 있다.
첫 번째는, 인간의 욕망 특히 성적 욕구를 지나치
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이론과 실제, 원미사, 2000.
김춘경, 아동상담 - 이론과 실제, 학지사, 2004.
이선경 외, 발달 심리, 교육아카데미, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 상담이란
2. 정신분석 상담 기법
1) 자유연상
2) 해석
3) 꿈의 분석
4) 전이와 저항
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이론을 개관할 수 있도록, 그의 생애를 시작으로 이론적 배경이 되는 심리학적, 신학적, 그리고 철학적 배경과 신앙발달론의 내용이 되는 신앙의 의미, 구조, 그리고 단계에 대해서 살펴보았다. 나아가 우리는 그의 이론을 분석하여 그 이론의
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발달과정
1) 우리나라의 아동·청소년복지
2) 외국의 아동·청소년복지
Ⅱ.본론
1. 아동·청소년의 특성
1) 아동의 특성
2) 청소년의 특성
3) 아동․청소년 발달이론
2. 아동·청소년복지의 원칙
1) 아동복지의 원칙
2) 청소년복지
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1.
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트의 정신분석이론과 융의 분석심리이론의 장,단점을 비교 분석해 봅시다.
A. 프로이트의 정신분석이론
I. 의식수준
1) 무
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학습이론, 학지사
김영채 역(2004) 학습심리학, 박영사
이성진(2002) 인간학습의 원리, 교육과학사
이인정, 최해경 공저(2005) 인간행동과 사회환경, 나남출판
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
김영채 역(2004) 학습심리학, 박영사
Robert M., Liebert
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