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, 학지사, 2006.
문용린, 『콜버그의 도덕성 발달 이론』, 아카넷, 2000.
유병열, 『도덕 교육론』, 양서원, 2006.
서석연, 『정신분석학 입문』, 범우사, 1996. 1. 정신분석학적 도덕심리학
2. 행동주의 도덕심리학
3. 인지적 도덕 발달 심리학
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행동주의이론
1) Skinner의 생애
2) 주요 개념 및 이론의 내용
3) 사회복지실천과의 연관성
2. 반두라의 행동주의이론
1) Bandura의 생애
2) 주요 개념 및 이론의 내용
3) 사회복지실천과의 연관성
3. 피아제의 행동주의이론
1) Piaget의
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리의 특성 및 문제 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 7p
5.전문가로서 엔지니어의 자율성 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 8p
6.공학윤리의 실질적 문제들과 엔지니어로서 각오․ ․ ․ 8p
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리더십 이론은 번스(T. Burns)에 의해 1978년 처음 제기되었으며, 바스(B.M Bass)에 의해 정립된 새로운 리더십 이론이다. 번스는 변혁적 리더십을 '리더와 부하가 상호간 더 높은 도덕적 및 동기적 수준을 갖도록 만드는 과정'이라고 정의하고 있다.
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행동주의 학습이론
2. 강화와 강화계획
1) 강화
2) 강화계획
3. 강화의 종류
1) 적극적 강화(정적 강화)
2) 소극적 강화(부적 강화)
3) 1차적 강화
4) 2차적 강화(조건강화)
5) 일반적 강화
4. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유
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리
2. 후기 현대철학적 인간이해
3. 과학적 인간관
4. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징 설명
1) 주체적, 자기형성적 존재로서의 인간
2) 사회적·역사적 존재로서의 인간
3) 규범적·합리적 존재로서의 인
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리주의자로서 확고한 위치를 갖고 있다. 1.하버마스의 초기사상
1)정치의 과학화와 공론영역의 양면성
2)<인식과 관심>에서 맑스 비판과 프로이트 해석 : 노동과 상호작용 구분
3)비판적 이론의 언어적 전환 - 이상적 담화상황
2.하버마
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행동주의 학습이론
▣ 고전적 조건화 이론
1. 인접성을 실제교육에 적용하기.
2. 교실에서 고전적 조건화 이론
3. 학습에 나타날 수 있는 소거, 자발적 회복, 일반화의 사례
▣ 작동적 조건화 이론
1. 작동적 조건화 이론의 기본 원리
2.
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리치료의 이론」시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1) 콜버그 도덕성의 개념, 본질
2) 콜버그의 도덕성 발달이론의 특성
2) 콜
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자율
Ⅴ. 인터넷내용규제의 어려움과 문제점
1. 규율방법상의 부적절성
2. 표현의 자유와의 관계
3. 인터넷의 특성으로 인한 규제의 어려움
4. 기타
Ⅵ. 인터넷내용규제의 개선 방안
1. 법적 규제의 한계 극복
2. 유해성 판단의 공정성·
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