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시간이기도 했었고 어린 자녀를 어떻게 가르쳐야 갰다라고 배운 것에 대해서 리포트를 쓰면서 나 자신도 공부했다는 마음이 들었던 시간이었다. 1. EQ의 정의
2. EQ의 정서적 능력
3. 자녀의 EQ를 발달시키는 방법
4. 느낀 점
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도덕적 위험의 문제가 발생할 수 있으므로 헤지펀드의 성과가 비정상적으로 나쁜 경우의 펀드매니저에 대한 대책이 필요함.
3. 국내대책
1) 방향
○ 현 상황하에서 헤지펀드의 국내 교란요인은 그리 크지 않을 것으로 보임.
― 롱텀 캐피털의
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이야기
학습지
단계
학습과정
교 수 학 습 활 동
시간
자료 및 유의점
전개
정리
전체학습
정직한 행동의 필요성
학습정리
<도덕적 정서와 의지의 강화>
‘배 들호의 양심’를 읽고 정직한 생활의 좋은 점을 생각해 봅시다.
- 들호는 거스
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정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청소년기 사회정서발달
I. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
II. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감 형성
2. 대인관계 발달
1)
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정서교육에 관한 연구, 경상대대학원석사학위청구논문, 1999.
정영자, 몬테소리 유치원과 일반유치원 아동의 사회적 능력비교, 계명대석사논문, 1993.
조성자, 몬테소리-이론과 실제, 서울: 교문사, 1992.
조은영, Montessori의 아동관연구, 교원대대
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정적인 방향으로 작용하는 사회가 발전하는 사회이고 모든 사회가 지향해야 할 바이다. 부정한 거래를 한 기업인은 냉정하게 도태되고, 거짓말을 일삼는 정치인은 정치계에서 발붙일 수 없으며, 반대로 성실하고 정직하며 능력 있는 기업가
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거야? - 우리 아이의 인권 이야기
권귀염 | 구정화 | 장혜진 (지은이) | 국가인권위원회 | 삶은책 목차
서론
본론
1, 아동권리의 개념
2, 아동권리 인식의 중요성
3, 인권 감수성의 개념
4, 인권 감수성의 구성요소
결론
참고문헌
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정서 발달 영역
① 정서적 안정감과 긍정적인 태도를 갖게 하는 교수 방안
② 영유아의 표현 능력을 길러 주는 교수 방안
③ 영유아의 감상 능력을 돕기 위한 교수 방안
5. 사회 영역
① 영유아의 바람직한 기본 생활 습관 형성을
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정을 통해 위에서 언급한 도덕 이론 자체에 대한 이해에서 더 나아가, 이를 오늘날 교육적 과제와 관련지어 사고할 수 있게 되어 참 감사하고 값진 시간이 된 것 같다는 생각이 든다.
그리고 이와 같은 도덕적 과제에 대한 고찰은 나로 하여금
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능력을 판단해야 한다. (유아가 스스로 교구를 선택해 작 업할 때 어려워하는지, 강조해야 할 사항이 있는지, 다른 제시가 필요한지 등 도움을 준다.)
② 보호자로서의 교사 : 유아가 교구를 가지고 안정된 환경에서 독립적으로 작업함으로써
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