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위험한 자아도취
4) 대리적 삶
5) 개인적 책임감의 포기
6) 무관심하고 냉담함
Ⅲ. 종교적 성숙의 방향 제시
1. 종교적 욕구와 종교적 성숙
2. 종교적 성숙의 특징
1) 복합성과 풍요성
2) 동기적 자율성
3) 역동성
4) 귀결
3. 종
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직계존속, 질병 등의 사유로 부조(扶助)를 필요로 하는 사람을 보호할 법률상·계약상 의무가 있는 자가 그들을 유기한 때에는 유기죄로 처벌받는다. 또 \'의사상자 예우에 관한 법률\'에서도 이 법의 정신이 반영된 흔적을 엿볼 수 있다.
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정보, 기술과 기능, 경험과 지혜 등을 의미 한다.
김신복 교수는 국가 사회 발전과 국민 개개인 삶의 질 향상을 위하여 갖추어야 할 기술력, 정보력 그리고 도덕적 성숙 등 가치있는 인간의 제 능력과 품성이라 자칭한다.
요약하자면 인적자원
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정서발달과 부모역할
-정서의 통제와 조정이 가능한 시기
-간접적 표현, 언어적 표현을 선호.
-스스로의 행동에 대해 칭찬하고 아동의 판단을 존중(건전하고 건강한 정서형성에 중요한 역할)
-절대로 성인의 머리(이성)로 아이들의 생각을 무
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결과 : 행 복 불 행
현실적 비현실적
해결 : 적 당 부적당
이야기에 나타난 사고과정 : (∨,∨∨,∨∨∨)
구성됨 구성되지 않음 상동성 창의 적당
합리적 기괴 완성 미완성 부적당
지능수준 : (∨) 아주 우수 우수 보통 하 장애 없음
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정되어 있지 않고, 여러 가지이면서도 그 논리에 있어서는 분명한 철학정신이 있어야 함을 알아야 한다. 교사는 지식을 주입 하는 것에만 급급할 것이 아니라 홍수처럼 쏟아지는 정보를 융통성 있게 바라보고 통찰할 수 있는 능력을 키워주어
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정을 유지하기 쉽다.
· 공동사회적 정서, 즉 모든 사람들과의 일치감과 연대감을 느끼고 즐긴다.
· 의도적으로 혁신적이지는 않으나 전통에 대해 저항하며 개방적이다.
· 매우 윤리적이며 명확한 도덕적 기준을 가지고 있고 수단과 목표의
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판단력과 이타행동과의 관계. 한남대학교 대학원. 석사학위논문.
박은영, (2010). 협동 활동이 중학생의 학교생활 적응에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원. 석사학위논문.
김경희 (2017). 베일런트 방어기제 평정체계의 타당화 연구. 고려대
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정결여가 탈선으로 직결된다며 의무교육마저 외면하는 부모는 범죄자나 다름없다는 것이다. 이런 추세는 청소년 범죄의 주 원인이 가정교육에 있다는 판단아래 태만한 부모에게 경종을 준 일이다. 일리노이주에서는 두 아이의 취학에 태만
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정서적 아동학대
③ 성적 아동학대
④ 방임적 아동학대
5. 개선방향
① 문화적 실조상태 개선
② 사교육비의 과대한 지출에 따른 아동의 스트레스 해소
③ 유해환경에 대한 규제 필요
④ 개별화에 따른 질적 서비스 개선
⑤ 장애 아동에 대한
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