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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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제도화 방안, 김리리, 명지대 사회복지대학원, 2006
우리나라 학교사회사업의 실천현황과 활성화 방안, 백수연, 명지대 사회복지대학원, 2006
한국복지넷- http://www.koreawelfare.net
방학중학교- http://www.banghak.ms.kr/ 학교사회복지의 개념 및 목적
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철도 광산의 국유화를 주장한 사회주의적 이념은 사유재산에 대한 위협으로 간주 1. 프랑스혁명 정의
2. 프랑스혁명 발발 원인
3. 프랑스혁명 전개과정
4. 프랑스혁명 결과분석
5. 프랑스혁명이 미친영향
6. 결론 및 나의견해
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도시빈민지역사회에서 학교교육은 또한 자녀들이 가난에서 벗어나지 못하는 원인을 노력이 부족하다거나 지능이 낮다는 등의 개인적 결함으로 돌리는 역할을 한다. 이러한 기능은 밖으로 드러나지 않는다는 점에서 이면적 기능이라고 할 수
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도시발전 저해요소
도로 등 기반시설을 확충하고 도시개발사업이 일어나야 할 곳을 점유하고 있는 무허가건물을 도시발전을 가로막는 癌的인 요소
4. 구호대상
철거민들에게 최소한의 거처를 제공한다는 행정인식
이와 같은 네 가지 시각은
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개념이 제기됐다. 그러면 어떤 그룹을 가리켜 복음을 듣지 못한 그룹(unreached people group)이라고 하는가 가장 최근의 견해에 따르면 다음과 같다:외부의(통문화적인:corsscultural) 원조없이 자체를 복음화할 수 있는 원주민 크리스챤 공동체가 없는
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빈곤가정 복지사업이 아니므로 수혜적 사업에서
벗어나 보육시설 선택이나 보육 활동 지원에 학부모의 의견을 충분히
반영하는 참여 보육으로 변화하고 있다(이순형, 2005).
(3) 산발적 프로그램에서 표준보육과정의 제정으로 변화
저출산 고
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사례들과 결정적으로 달라지는 지점으로서, 여기에는 직계가족제를 중심으로 하는 한국의 전통적 친족관계의 기본적 성격이 반영된 측면이 강하다고 생각된다.
28) 그 결과 교육을 많이 받아 임금수준이 높은 직장에서 일하게 된 자식을 통
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도시유입을 내재적으로 유도하였고 이결과 대규모 도시빈민지역이 형성되었다. 그러나 이러한 노동력을 산업 부문에서 모두 흡수하지 못하였고 이에 따라 소규모 영세사업이나 행상, 노점, 일용노동 등 비공식 부문에 종사하면서 도시빈곤
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④ 장애인 복지 관련한 조례 제정 필요.
⑤ 장애인 자립생활 운동
(7) 기타
5. 무엇을 할 것인가?
1) 지역사회복지운동의 개념
(1) 의의
(2) 주민운동
2) 지역에서 사회복지의제 발굴의 의의
3) 어떻게, 무엇을 할 것인가?
참고자료
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