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도요타 리콜의 기술적 원인
4. 사태 발단 및 확산의 원인
5. 도요타 리콜에 대한 진실공방
1) 미국 측의 주장 - 가속페달의 결함
2) 도요타 측의 주장 - 부품 결함
6. 도요타 경영위기의 교훈
7. 도요타 리콜사태에 따른 전망 및 대책방안
1) 한
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도요타 리콜대수 700만대 수준”, 삼성경제연구소 (2010)
김양희, “도요타 리콜사태의 발생 원인과 교훈”, 오늘의 세계경제(2010)
박기임, “ 최근 토요타 리콜사태의 영향 및 시사점”,한국무역협회(2010)
“도요타 리콜 위기의 일본내 분석과
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및 전망’. kb금융지주연구소 1. TOYOTA 도요타 기업소개
(1) 도요타 기업개요
(2) 도요타 주요연혁
(3) 도요타 기업경영철학
2. 자동차 시장상황분석
3. 도요타 SWOT분석
(1) 강점 (Strength)
(2) 약점 (Weakness)
(3) 기회 (Opportunities)
(4) 위협 (Th
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3. 도요타
◇ 도요타 소개
◇ 도요타 상생경영 실패사례
Ⅲ.결론 …………………………………………………………………12page
1. 결과 및 시사점
Ⅳ. 발표 준비 …………………………………………………………13page
* 출 처
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위기극복사례 및 전략
(1) 글로벌 금융위기
-위기상황분석
-위기 대처방안 사례
(2) CEO의 리더십 부재
-위기상황분석
-위기 대처방안 사례
(3) GM의 파산
-위기상황분석
-위기 대처방안 사례
4. GM의 재도약사례
5. 결론 및 시사점
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전망
2. 세계적 공급과잉
3. 자동차 업계의 그룹화
4. 수입차 시장의 성장
제 2 절 내수시장
1. 규모와 2007년 전망
2. 차급별 예상
3. 내수시장의 업체별 점유율
제 3 장 경쟁사 분석
제 1 절 수입차
1. 유럽산
2. 미국산
3. 일본산
4. 마
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전망
(3) 한국경제에 미치는 영향
(4) 시사점
3. 달러
(1) 달러 평가절하 배경
(2) 향후 달러 전망
(3) 한국경제에 미치는 영향
(4) 시사점
Ⅴ. 환율갈등의 전개방향과 향후 전망 21
Ⅵ. 우리나라의 대응방안 및 결론 23
참
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분석
1. 한중 무역마찰과 분쟁 현황--------------------------11
2. 무역 분쟁 사례 분석-------------------------------11
1) 세이프 가드 분쟁 사례---------------------------11
2) 반덤핑 분쟁 사례-------------------------------14
3) 지적 재산권 분쟁 사례---
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. 연구 대상지...(세부내용)
제2절. 자료의 모집 및 분석방법...(세부내용)
제4장연구결과...(세부내용)
제5장 결 론...(세부내용)
제1절. 연구결과의 요약 및 시사점...(세부내용)
제2절. 연구한계 및 향후 과제...(세부내용)
참고문헌
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전망
3.서브프라임 사태가 한국경제에 미치는 파급효과
(1)서브프라임 사태와 한국의 경제 전망
1)금융·투자·외환 부문
2)기업 부문
(2)서브프라임 사태가 한국경제에 주는 시사점
1)국내 금융산업의 도약 기
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이상)
6. 괄호 안에 제시된 키워드 중 본인을 가장 잘 표현하거나, 혹은 본인이 추구하는 바와 가장 유사한 2가지를 선정하고 그 이유를 설명하여 주십시오. ( 존중, 공정, 믿음, 자부심, 재미 ) (최소 500자 이상)
7. 면접 예상 질문 및 모범답안
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전망에 대한 본인 생각을 말해주세요.
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업무 성과를 내는 본인만의 방법이 있는지?
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대한민국에서 maas 산업이 성장하기 힘든 원인 3가지가 무엇이라 생각하는지?
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더존시스템과 sap중 편리한 시스템은?
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어떤 프로모션을 운영해보고 싶은
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원동기 및 직무선택 사유를 작성하여 주십시오.(100자~500자)
3. 해당 직무에 지원자님을 선발해야 하는 이유와 입사 후 회사에 기여할 수 있는 점을 기술해 주십시오.(100자~800자)
4. 당사의 브랜드 및 제품에 대한 장단점을 작성하여 주십시
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및 리스크관리 기법의 선진화, 글로벌 기금운용 인프라를 강화하고자 한다.
- 매 분기별 실시
3) 장기 연금재정추계 및 재계산 등 체계적인 재정분석방안 연구
공무원연금에 대한 공무원들의 신뢰제고를 위하여 연금재정추계 및 재정분석을
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원과 정보자원을 교류 활용하는 교육적 네트워크를 구축하는 일이 절대적으로 필요하다. 교육네트워크 구축이 이루어지지 않을 경우 교육자원 활용의 손실이 많을 뿐 아니라 교육기관 관련 종사자들의 교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제
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