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학교 지도
1) 종이접기의 교육적 효과
2) 종이접기와 도형 지도
3) 종이접기의 비정형적 수업 모형
2. 도형의 개념적 지식 지도를 위한 종이접기
1) 도형의 개념
2) 도형의 성질 지도를 위한 종이접기
3. 도형의 과정적 지식 지도를 위한 종이
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학교 대학원석사학위논문, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 수학교육활동이란
2. 누리과정과 유아 수학교육의 방향
3. 누리과정에 기초한 영유아 수학교육활동
1) 수와 연산의 기초개념 알아보기
2) 공간과 도형의 기초개념 알아
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학습 방법 및 과정
3. 브루너의 수과학 이론
(1) 교수이론의 구성요소
(2) 브루너의 학습-지도 양식
(3) EIS 이론
(4) 구조(지식의 구조)교육의 효과
(5) 발견학습-지도 방법
4. 가드너의 수과학 이론
(1) 다중지능이론
(2) 논리-수학적 지능(Logica
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지도서,
지도안,
출석부,
색분필
고등학교 수학 교과서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정)
고등학교 수학 교사용 지도서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정)
형성평가지
단원명
Ⅴ. 도형의 방정
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학교의 예술로서의 교육」
2. 루돌프슈타이너 「슈타이너의 치료교육 강의. 교육은 치료다」
3. 교육인적자원부, 제 7차 초등학교 영어과 교과서
4. 교육인적자원부, 제 7차 초등학교 영어과 교사용 지도서
5. 교육인적자원부, 제 7차 초등학교
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학교육 내용, 교수-학습 방법, 교사의 역할에 대해 기술하시오(15점).
1) 행동주의
2) 인지적 구성주의
3) 사회문화적 구성주의
3. (교재5장) NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오(14
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학습 전략과 기억술, 연세대학교 출판부, 2021.
장명호, 뇌과학과 교육, 성균관대학교 출판부, 2018.
최준영, 디지털 시대의 기억과 학습, 한양대학교 출판부, 2020. 목차
1. 서론
2. 기억력의 개념과 중요성
3. 기억력 향상을 위한 첫 번째 방안
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학교육은 유아가 놀이와 일상경험을 기반으로 생활 속 구체적인 문제를 해결하는 과정에서 기초적인 수학적 개념과 기능을 학습하고 사용하는 것에 중점을 두고, 자신의 수학적 생각을 다양한 방법으로 나타내고 다른 사람들과 의사소통을
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알 수 있으나, 평가할 수 있는 폭이 좁아진다는 단점도 있다. 1. 단원명 & 단원 설정의 이유
2. 단원의 목표
3. 단원의 계열 & 지도 계획
4. 단원 지도상의 유의점
5. 학습자 특성
6. 본시 학습의 실제
6. 본시 학습의 평가
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학습자의 인지 발달을 고려한 교수법을 적용한다면, 보다 의미 있는 수학 학습이 이루어질 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
서현아 외(2018), 영유아 수학교육의 이해, 창지사
김지현,김정민 외(2022), 아동수학지도, 파워북
이경화 외(2018), 영유
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