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지원사업
: 다문화가족의 자녀에 대한 체계적이고 전문적인 언어발달지원을 통해 이들이 건강한 사회사업내용
ㆍ다문화가족의 만 12세 이하 자녀에 대한 언어 발달 진단 및 교육실시
ㆍ센터에 언어발달지도사를 배치, 센터 내 자체프로그램
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지고, 일상생활에서 접하는 다양한 문제해결에 필요한 학습을 즉지 할 수 있는 환경을 구현한다.
- 유비쿼터스 학습 환경은 교수-학습 방법의 변화를 가져와서, 장소 및 특정기기의 의존성을 완화하고, 다양한 미디어를 활용해 재미있는 교육
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유형
Ⅲ. 미술 교사의 역할
1. 미술교사의 일반적 역할
2. 수업 중 미술 교사의 역할
Ⅳ. 교사의 자질
1. 미술과의 특성에 다른 교사의 자질
2. 미술 수업 특성에 다른 미술교사의 자질
3. 수업 과정에 따라 요구되는 미술교사의 자질
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지고 폭력성이 강해져 간다는 사실이다. 성인들은 흔히 집단따돌림은 과거에도 있었으며, 성장기에 있는 청소년이 자연스럽게 겪는 일종의 통과의례라고 말한다. 그러나 최근에 교육적ㆍ사회적 문제로 대두되고 있는 초ㆍ중등학생의 집단따
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지출내역서 호서대학교연합신학전문대학원
미래교회 개발 프로젝트
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개척교회의 기본 프로그램
1) 아이들을 위한 게임놀이방 상담소 운영
2) 청소년을 위한 성교육 센터 운영
3) 성인을 위한 프로그램 운영
2.
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1. 앉아서 쉬고, 담소와 얘기를 나누는 학교도서관
2. 영상자료를 접하고, 토론하는 공간인 학교도서관
3. 음악을 듣고 얘기를 나누는 학교도서관
4. 다양한 교과 수업에 활용하는 공간인 학교도서관
Ⅸ. 학교문화의 시사점
참고문헌
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지를 바라보는 측면(교육의 목표달성 여부 검토)
* 평가의 단계
① 교사가 학생의 능력 평가
② 교육목표 정해서 수업
③ 교육과정을 평가(교육목표 달성여부, 수업이 잘 진행되었는지..)
2. 평가의 방법
ㆍ교사가 제작하나 시험문제로 평가(주
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지도 : 적성흥미능력에 맞는 진로지도, 직업선택지도, 1인1기지도
- 건강지도 : 안전지도, 위생지도, 급식식사지도, 성교육, 검변, 신체체질체능 검사 및 지도
- 여가지도 : 여가의 선택과 활용방법지도, 유용한 취미오락스포츠에 대한 지도, 방
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지해 나가는 방법에 도움을 주어야 한다.
<참고문헌>
인간관계 심리학, 권석만, 학지사
인간관계의 심리 1(호감, 우정, 사랑, 행복), 홍대식 편역,
청소년 진로상담, 청소년 대화의 광장, 서울: 청소년 대화의 광장
생활지도, 이현림, 영남대
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선정 기준
4. 도서관 자료의 확보
5. 도서관 자료의 분류와 자료 정보의 입력
1) 자료의 형태
2) 분류 기호
3) 일련 번호
Ⅴ. 도서관의 교육
Ⅵ. 도서관의 건축
1. 개방성
2. 다기능성
3. 확장 가능성
4. 예술성
5. 편안함
참고문헌
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