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토론의 시 창의적인 관점으로 참여함
* 스포츠 종목 중 하나인 농구에 대해 별로 흥미롭지 못했는데 이번 독서활동을 계기로 농구에 대해 흥미를 높이며 실제로 농구를 보는 것을 좋아하는 것뿐만 아니라 농구를 실제로 참여하여 즐길 줄 아
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지 살펴본다.
[정답] 1
- 중략 - 제1부 독서의 즐거움, 의미 있는 독서
제3장 어떻게 읽을 것인가?
제4장 읽은 책 활용하기
제2부 읽고 싶은 책 즐겁게 읽기
제5장 철학, 무슨 책을 읽을까?
제6장 한국철학을 읽는 방법
제7장 우리 역사 읽기
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지 살펴본다.
[정답] 1
- 중략 - 제1부 독서의 즐거움, 의미 있는 독서
제3장 어떻게 읽을 것인가?
제4장 읽은 책 활용하기
제2부 읽고 싶은 책 즐겁게 읽기
제5장 철학, 무슨 책을 읽을까?
제6장 한국철학을 읽는 방법
제7장 우리 역사 읽기
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독서를 통해 독서의 목표를 세우고 그 목표를 잘 지켜나감으로써 나 자신의 발전을 위한 독서를 할 것이다. 나는 이 책을 5번 정도 읽어봤다. 그렇게 많이 읽은 이유는 이 책을 통해 배워야 할 독서의 자세와 독서법이 많이 있기 때문이다. 그
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지고 있는 타인에 대해 동료 의식을 계발시킨다.
7) 다양한 해결 방법의 가능성을 제시한다.
8) 자유로운 토론을 위한 열린 마음을 유도한다.
9) 문제 해결을 위해 보다 건설적적극적인 행동 계획을 수립한다.
5. 독서 치료의 자료 선정 기준
독
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토론 발제문, 2008.8.7
방송법 개악 언론계 반발 확산, 한겨레, 권기순, 2008.8.1 1. 들어가며
2. 종합편성채널의 이해
1) 종합편성채널이란?
2) 지상파, 케이블 채널과의 차이점
3) 종합편성채널의 특징 및 장점
3. 종합편성채널 시행 논란,
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교육체험관, 디지털교육정책지원, 사업안내, 한국교육학술정보원(keris.or.kr)
IV. 참고문헌
1. 미래사회의 교육과 인재, 새로운 시선, 발명특허 vol.465, 한국발명진흥회(kipa.org)
2. 미래 교사역량 강화를 위한 초등 1급 정교사 자격연수 참여 경험 사
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교육 시스템 개발연구, 한국방송진흥원
- 설진아 지음(2007), 미디어 교육의 이론과 실제, 한국방송통신대학교출판부 : 서울
- 이세영(2003), 방송영상 콘텐츠 제작·인프라 지원 정책, 디지털 융합시대, 방송영상산업 진흥정책 토론회, 한국방송
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지식 암기 위주의 과외는 사라지게 될 것이다.
고등정신능력은 과외 수업으로 길러지는 것이라기보다는 정상적으로 학교생활을 하면서 다양한 독서와 토론, 탐구와 현장 방문 등 여러 교육적인 경험을 획득한 사람에게서 길러지는 것이기
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교육으로서의 미디어교육 성과와 전망, 한국언론학대회 공동 심포지움, 뉴밀레니엄 시대의 언론학 연구와 교육 발표논문
◎ 이정춘(2000), 미디어교육으로서 독서교육, 미디어환경과 독서교육, 이진출판사
◎ 최원태, 전자도서관의 개념과 구
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