|
미디어액트 내의 정책실이 자신들의 모델을 전국적으로 확산시키기 위해 전국 영상미디어센터설립추진위원회)를 결성해 매우 활발한 움직임을 벌이고 있다. 이들은 영상미디어센터 내에서 미디어교육을 활성화시키고, 아울러 학교와 연계
|
|
|
미디어교육
4. C.A 활동에서의 미디어교육
5. 창의적 재량수업을 활용한 수업
6. 관심 있는 선생님들의 자발적 노력
7. 미디어 교육 실태 조사
Ⅲ. 한국 중고등학교 미디어 교육의 문제점
1. 교육 정책적 방향성의 미비
2. 교사양
|
|
|
제작중심 교육에 치중되어 있다. 전 세계적인 추세이기도 하지만, 미디어교육은 좀더 광범위하고, 포괄적인 형태로 개념들로 발전하고 있다. 따라서 미디어교육은 다양한 언어, 매체 그리고 기술들에 대한 보다 확장된 ‘리터러시’개념으로
|
|
|
교육정보관리국, 1996
방진이 / 영국의 교육정보화운동 추진 현황, 교육개발 102, 1996
이종재 / 교육의 수월성을 추구하는 영국의 교육정책, 서울대학교 교수
정현선 / 영국의 사례를 통해 본 미디어 교육 커리큘럼의 다양한 스펙트럼과 그 실천
|
|
|
미디어교육』. 서울: 방송통신위원회·한국전파진흥원.
이성미(2012). 『다문화정책론』. 서울: 박영사.
이창호·오성배·정의철·최승희(2007). 『소수집단 청소년들의 생활실태 및 지원방안 연구』. 서울: 한국청소년정책연구원.
조영달(2006). 『
|
|
 |
정책교육연구』, 제3권 2호, pp43-62.
한혜원·김유나(2015), “한국 웹콘텐츠의 동향 및 유형 연구”, 『이화어문논집』, 제 35집, pp31-52.
<외국 문헌>
Bolter, Jay D. & Grusin, Richard(1999), Remediation : Understanding New Media, MIT Press.
<신문 기사>
뉴스
|
|
|
정책과. 2004
김진영, 고3 수험생들의 시간활용과 사교육의 효과, 학술논문,2007년
김미숙 사교육실태조사 및 사교육비 경감방안연구, 한국교육개발원(2002).
교육인적자원부 인적자원정책국, “사교육비(과외비)실태조사 보고서. 2000” 교육인적
|
|
|
미디어 당신의 콘텐츠를 캐스팅하라!』, 인포더북스, 2017
7. 박현길, “1인 미디어의 POWER는 콘텐츠다”, 한국방송학회 학술대회 논문집, 2013
8. 배상률, “디지털 시대의 청소년 미디어교육 제도화 방안 연구”, 한국청소년정책연구원 연구보고
|
|
|
정책의 평가
2) 육아인프라 확충 및 지원정책 평가
3) 일과 가정의 양립 지원정책 평가
4) 방과후 활동 및 학습 지원정책 평가
2. 정책평가에 따른 보완점 제시
1) 정책 수단간 유기적인 조합의 모색이 필요
2) 출산장려정책의 교육 및 홍
|
|
|
정책 방향 노인복지정책연구.
유성호 외. .(2002) 아시아미디어리서치. 노인복지론.
박차상 외. (2002) 학지사 한국노인복지론.
장인협 외. (2003) 사회복지행정론 :이론과 실무 서울대학교출판부.
권중돈. (2004) 21세기 노인복지론.
권중돈. (2004) 노
|
|
 |
(주)조선교육문화미디어에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
 |
(주)조선교육문화미디어에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
|
(주)조선교육문화미디어에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
|
(주)조선교육문화미디어에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
|
(주)한국정책미디어에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
|
|
|
교육, 독서토론 지도 등 실무적 경험을 폭넓게 쌓았습니다.
최근에는 청소년 대상 미디어 리터러시 교육 봉사활동에 참여하며, 정보 선별 능력과 디지털 윤리 교육의 중요성을 체감하였습니다. 또한 「학교도서관저널」 및 관련 학회지에 수
|
|
 |
미디어 교육 프로그램을 개발하여 국민의 건전한 정보 접근권을 보장하겠습니다.
셋째, 지역 및 소수자 미디어에 대한 체계적인 지원 정책을 수립하여 미디어 다양성을 증진시키고자 합니다. 재정적, 제도적 지원을 확대하고 미디어 접근성
|
|
 |
교육 정책 수립 및 시범 운영
장기: 안전교육 정책의 제도화 및 전국적 시행
예상 성과: 대상과 상황에 맞는 실효성 높은 안전교육 제공
셋째. 안전문화 확산을 위한 대국민 홍보와 캠페인도 강화할 계획입니다.
언론, 소셜미디어 등 다양한 매
|
|
 |
교육 분야에서 지속적인 성장을 이루어내고, 유아들의 교육에 긍정적인 영향을 미치는 교육 전문가로서 나아갈 것입니다.
4.기타 사항
---------------------------------------------------------
1. 디지털 미디어 활용 능력
디지털 미디어 및 교육 기술을 효
|
|
 |
교육 연구자로서의 역할도 포함되어 있습니다. 현장 경험을 바탕으로 미술교육의 실질적 문제점을 분석하고, 개선 방안을 모색하는 연구 활동을 지속할 것입니다. 학술 논문 발표와 교육 정책 제안 등을 통해 미술교육 분야의 발전에 기여하
|
|
메뉴펼치기
