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그의 강연이 자신의 삶을 완전히 바꾸어 놓았다고 했던 한 십대 소녀의 고백을 들으면서 나도 그에게로 가고 ‘허그해도 되나요?’ 라고 말하며 꼬옥 안아주고 싶다.
당신은 정말 용기있고, 축복받은 사람이며, 나 또한 축복받은 나를 앞으로
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숙제를 남겨주었다. 위대한 경험이라는 행운을 바라는 사람이 아니라 위대한 경험이 나에게 찾아올 수 있는 위대한 삶을 살아갈 수 있는 내 인생이 되길 바라며 폰더씨의 삶에 축복을 바란다. <끝> 1. 독서포인트
2. 저자
3. 감상문
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것은 어떨까?
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University 01. 들어가며
1) 이솝우화를 다시 읽게 된 계기.
02. 본론
1) 이솝우화의 저자 이솝에 대하여.
2) 이솝우화의 세 가지 특징.
3) 인상 깊었던 이야기들.
03. 마치며
1) 읽고 난 후의 감상
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않다.
237page 나를 위해 살려면 나를 잘 알아야 한다. 나를 잘 알려면 책을 읽어
야 한다. 이런 작업 없이 회사만 열심히 다나게 되면 나중에 공허해
진다.
238page 나만을 위한 시간을 가질 수 있게 된다. 1. 독서 감상문
2. 책 주요 문구 정리
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그러나 에스메랄다는 결국 사랑하는 사람에게 버림받고 비참한 죽음을 맞는 기구한 운명을 타고난 여인이다. 두 여인 카르멘과 에스메랄다는 모두 비참하게 생을 마감한다는 공통점이 있다. 그래서 그런지 난 집시여인이 나오는 문학작품을
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사람이 생각을 바꿀 때 그 사람의 인생 전체가 바뀔 수 있다는 것이다. 이제 난 저자가 강조한 프레임들을 다시 한 번 마음에 새기며 지혜의 출발선 앞에 선다. 프레임을 활용함으로써 내 자신의 무한한 가능성을 꿈꾸며 지혜로운 사람이 되기
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그 문제에 어떻게 생각하는데?”
질문은 맨 나중에 하는 것임을 잊지 말라.
* 다음을 읽고 현재 당신의 습관을 나타내는 항목에 ×표를 하고, 좀더 바람직한 곳에
0 표하시오.
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문
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그곳의 사람들과 직접 만나 대화를 나누고 아울러 그들의 문화까지를 알아봄으로써 나 자신을 알고 더 나아가 세계의 주역으로 활동하려는 것이다.
대학을 졸업하고 난 후 구체적으로 어떠한 직업을 선택할 것 인가에 대하여는 아직 결정내
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그리고는 3학년 때 본격적으로 화학Ⅱ를 배우며 대학 진학도 화학공학과를 지망하기로 마음을 먹었다.
어려서부터 지금까지 정말 꿈이 여러 번 바뀌었다. 하지만 이번에는 절대로 그렇지 않다.
내 좌우명은 ‘후회하지 않는 삶을 살자’이다.
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이름
인간이 만든 위대한 속임수, 식품첨가물
위풍당당 질리 홉킨스
달님은 알지요
넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?
나의 달타냥
꼬마 사업가 그레그
꼬마 백만장자 팀 탈러
허생전
핵폭발 뒤 최후의 아이들
욕망해도 괜찮아
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달아 놓고 (장재화)
황소의 혼을 사로잡은 이중섭 (최석태)
화학으로 이루어진 세상 (권세훈)
홍길동전 (허균)
핵폭발 뒤 최후의 아이들 (구드룬 파우제방)
할아버지의 뒤주 (백남원)
트리갭의 샘물 (최순희)
토요일의 심리 클럽 (김서윤)
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난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치는 완벽한 방법
세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법
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