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독일, 독일인
4. 19세기의 독일, 독일인
5. 현대의 독일, 독일인
6. 독일의 자아상
독일의 지리적 위치, 기후, 독일인의 일상 및 독일어
독일의 역사
독일 국가체제
경제와 산업
산업구조와 산업지대
박람회(Messe)
교육제도
사
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교육기관의 의미를 지닌다.
마지막 아홉 번째로 바너드에 대해 알아보도록 하겠다.
호레이스 만과 더불어 19세기 미국 공교육제도를 확립한 인물 중 한사람으로 아동보호를 중요시하고, 모든 산업노동자에게는 보통학교의 교육이 필요하다고
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제도
- 장점 : 학교에서 배운 이론과 학문을 산업체에서
일정 기간 간헐적으로 실습을 하게 함으로써
완벽한 기술 또는 전문 직업교육을 달성
▶ 미국의 일 중심 학습
▶ 독일의 이원화 제도
- 2개의 학습 장
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직업교육을 위한 생활보조비
독일의 사회보장제도는 거의 완벽 --> 대학원까지 학비 무료, 연금 확실
이유인즉, 영국은 경제 발전에 많은 걸림돌이 됨으로 예전에 비해 사회복지에 예산이 많이 줄었다. 그러나 독일은 통일을 겪고 그 과정에
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학교 졸업자격을 얻을 수 있다. 연방군의 직업 촉진처는 최초교육, 전환교육, 계속교육을 실시한다. 지금까지 30만명 이상의 수료자를 냈다. 노동조합들의 계속교육과정도 똑같이 다양하다. 국민대학들과 독일노동조합연맹(DGB)은 노동단체인
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독일의 분단과정···············································
Ⅱ. 독일의 통일과정···············································
Ⅲ. 독일 통일의 문제점·······················
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교육실태
2. 법제도 운용과 지원체계
3. 활성화 자원이 되는 사적조정의 강점
Ⅳ. 독일의 사적조정
1. 사적권리분쟁중재제도
1) 중재원 설치 및 중재절차
2) 중재원의 중재판정에 대한 취소소송
2. 직업양성교육관계에 따른 권리분쟁 조
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교육의 확대, 단선형 학제, 통일학교 제도, 남녀 공학 등)
② 교육 개혁 운동: 성인 중심의 권위적, 서적 중심의 주입식 암기식 교육→ 어린이의 자유로운 사고와 활동에 근거한 아동중심교육 강조
2. 교육 개혁 운동
① 독일의 교육 개혁
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남녀가 평등하며 여자도 통치계급에 속할 수 있다
3. 교육제도의 중요성을 강조하였다
4. 국가 없이는 국민이 존재할 수 없고 국민 없이는 국가는 존재할 수 없다는 서로 상호간의 보완관계를 중요시 하였다
Ⅷ. 라쌀의 국가관
참고문헌
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독일에는 전문가들이 부족하다. 독일은 훌륭한 중산층 계발 뿐 아니라 최고 수준의 전문가 집단을 확보하기 위한 노력을 배가하여야 할 것이다. 지난 10년 동안 독일은 매우 중요한 역사의 기간을 거쳐왔다. 독일은 많은 사람들이 통일의 희망
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