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교육행정·경영신론, 배영사, 1995
이명주, 교육행정의 이론과 실제, 학지사, 2003
이종재 외 5명, 교원정책 혁신 방안 연구, 교원인사제도를 중심으로, 한국교육개발원, 2004
이은규, 초등학교장 초빙제 운영의 개선방안 연구, 석사학위논문, 울산
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양성기관으로 현대어, 고전어, 수학 및 과학 김나지움의 세 가지로 분류된다. 마지막으로 게잠트슐레는 1970년대 사회민주당의 주도로 생겨난 조기선발을 지양하고, 모든 아동이 동일한 학교교육을 받으며,공통의 기초교양교육을 제공한다.
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교원 승진에 관한 초등 교원의 반응 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원
김경이 : 초등학교의 조직 건강과 교원의 사기와의 관계, 국민대학교 교육대학원 교육행정전공 석사학위 논문
김낙원(2002) : 교원 근무성적평정제도 개선방안
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교육제도를 개설하였으면 좋겠다.
참고문헌
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신용석 / 프랑스의 초등교육, 1983
유럽의 교육과정의 특징 및 비교연구 - 우리나라와 독일, 프랑스, 영국을 중심으로
조홍식 / 똑같은 것은
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교육행정·경영론>, 서울: 교육출판사, 2001
2. 교육개혁위원회, <세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육제체 수립을 위한 교육개혁 방안>,서울 : 교육개혁위원회, 1995
3. 김영식 외 <교육제도 발전론>, 서울 : 성원사, 1988
4. 김윤태, <
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교육개발원
한인영외, 학교와 사회복지, 학문사
황정규 외(1998) : 교육학개론. 서울 : 교육과학사
홍봉선(2004) : 우리나라 교육복지의 방향과 과제, 한국사회복지학 제56권 제1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육복지의 개념
Ⅲ. 교원복지제도와 교육
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교육, 교육행정학 연구
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백종억·이난숙(1989), 한국일본미국의교육개혁안비교분석, 한국교원대학교교수논총제5집제1호
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5), 제7차 교육과정의 영어 수준별 교육의 문제점 분석 및 개선방안, 단국대학교 교육대학원.
김재춘(2000), 수준별 교육과정의 이해, 교육과학사.
김진숙(2004), 중등학교 과학과 제7차 심화·보충형 수준별 교육과정의 운영 실태 분석, 한국교원
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1. 학교의 자율성 부족
2. 장학에 따른 바른 인식의 부족
3. 장학에 대한 전문성의 부족
4. 잘못된 장학관
5. 교수 기술이 우수한 교사에 대한 우대책 부족
6. 잡다한 업무의 시정 미흡
Ⅷ. 독일의 장학제도 사례
Ⅸ. 자율 장학의 방향
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학교와 특수 목적 고등학교 문제도 해결되지 못할 것이다. 교육은 십년지대계라고 한다. 10년 뒤, 20년 뒤를 내다볼 때 명문대를 졸업할 우리부터가 학벌주의를 버리고 보다 진실 되고 순수한 교육을 하기 위해 노력해야 할 것이다. 아마 이런
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