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교원은 불법행위자로서 책임을 지게 된다.
체벌은 교사의 교육권과 관련하여 많이 논의되고 있는데, 중요한 것은 체벌 자체가 아니라 체벌로 인해 학생의 신체상 상해나 정신상의 장애가 발생하는 경우의 문제이다. 법원에서 체벌에 대해 법
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교육권과 학습권을 차용해서 사용하였으나, 그 의미는 다름
우리나라의 학습권 - 교육받을 권리
우리나라의 교육권 -교육할 권리
교권 > 교육권 > 학습권
교권 : 교육권 + 교원의 권리
교육권 : 교육할 권리 + 교육 받을 권리(학습권)
학습
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교원의 교육권 또는 교원(교직원)의 권위를 줄인 말이라 할 수 있다. 교원의 교육권의 줄인 말로 이해하면 교원의 학생을 교육할 권리로서 법률적인 용어라고 할 수 있으며 이러한 권리를 침해하는 행위는 법률적 다툼의 대상이 되어 제재가
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교육권 개념 및 권한관계 정립의 문제는 다른 어떤 교육법학상의 연구논제보다도 근본적이고 기초적인 논제이며 현실적으로 시급히 요청되는 문제이다
참고문헌
강경선 / 교육권과 교원노조, 공법분과 연구원방통대 교수
강인수 / 교원의 권
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교원의 교육권 보장과 그 한계, 미국헌법학회 Ⅰ. 교육권
1. 의무교육의 실태
2. 고등교육의 기회 보장 실태
3. 유아교육의 취원율
4. 장애학생을 위한 무상교육 및 지원 실태
5. 사립학교에 대한 재정 보조 실태
6. 근로청소년의 학력 취
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교원단체총연합회.
Adah Maurer(1974). "Corporal Punishment". American Psychologist, Aug.
Harris, R.B.(1976). Authority: A Philosophical Analysis, The University of Alabama Press.
Lieberman, M.(1956). Education as a profession. N.J.:Prentice-Hall, Inc.
Peters R.S.(1965). Ethic and Education, London :
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