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학교 총장) 2002.08.31
서울신문 \'오늘의속보\' 2008.05.06 I. 서론
II. 본론
1. 고교평준화정책
2. 교육자치제도
1) 교육자치의 원리
2) 우리나라의 교육자치제도
3. 교원평가제
1) 개념
2) 필요성
4. 학제개편
1) 현황
2) 학교급별 수업연한
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5. 참모기능
6. 봉사기능
7. 지역개발기능
Ⅴ. 교원노동조합(교원노조)의 성격
Ⅵ. 교원노동조합(교원노조)의 조직형태
Ⅶ. 교원노동조합(교원노조)의 근로기본권
1. 단결권
2. 단체교섭권
3. 단체행동권
Ⅷ. 외국 교원노동조합(교원
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중요성
2. 긍정적 학급 풍토의 조성
제5절 학급의 통제와 훈육
1. 통제와 훈육 및 처벌
2. 훈육과 처벌
제6절 교실환경의 구성
1. 교실환경의 인간공학적 배려
2. 교실의 공간 배치
3. 환경 구성의 조건과 교육적 기능
<참고도서>
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교육에 관한 연구, ,
* 독일과 일본의 민주시민 교육, 유지호, 한국논단2001 1. 들어가는 말
2. 민주주의란 무엇인가?
3. 민주주의와 교육과의 관계
4. 교육에서의 민주주의 현실
5. 독일과 일본의 민주시민 교육
6. 나아가야
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교육개혁 방안, 1995
교육개혁위원회, 교육개혁위원회 설명자료, 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안, 1997
내일을 여는 책, 개혁안 발표 1년을 결산한다, 교육개혁과 교육운동의 전망, 1996
노종희·송광용·신현석, 단위학교의 행정 실태 및
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사립고의 단점
4.3 자립형 사립 고 그 자체의 문제점
5. 자립형 사립고 도입에 대한 설문 및 여론조사
5.1 여론조사
5.2 설문조사
6. 자립형 사립고가 우리 교육계에 미치는 영향
7. 자립형 사립고의 발전 방안
Ⅲ. 결론
나가는 글..
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교육부(1994), 중학교 영어과 교육 과정 해설, 서울 교육부
교육부(1997), 외국어과교육과정(1), 서울 대한교과서주식회사
김덕기·안병규(1999), 중등학교 영어과 수행능력 평가방법 및 도구 개발, 한국 교원대학교 부설 교과교육 공동연구소
박
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학교 교육과정 자율 운영 방안, 기본연구
▷ 한국직업능력개발원(2000), 실업계 고등학교 현황 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 교육특징
Ⅲ. 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 교육배경
1. 일제하의 수산교육
2. 해방
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교육 받는자 의 선택권은 넓힐 수 있도록 해야 된다고 생각 된다.
즉 평등적이면서 수월성도 인정 되는 획기적인 개선이 공 교육의 질 향상과 고교 평준 화 제도의 좋은 의도를 유지 시킬 수 있는 방법이지 않을까?
또한 학교와 국가 만이 아
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교육행정학의 기초 / 김윤섭 / 양서원(서원) /2007
이화도 저(2009), 유아인지발달, 창지사성현란 외6명(2010) : 인지발달, 학지사 1. 서론
2. 교육의 개념 및 목적
3. 발달에 대한 개념
4. 교사 자질의 개념
5. 교육관에 따른 교사의 자질
6.
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