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제도의 개선방안
1. 장애인고용관련 법률의 정비
1) 고용형태의 국가 책임주의적 법제화
2) 통합주의적 협조체계의 법제화
3) 보호고용의 법제화
2. 직업훈련의 체계적 실시 및 내용의 현실화
1) 훈련정보 전달체계의 연구 및 구축
2) 훈련
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직업교육의 정의, 현황, 문제점, 해결방안, 장점, 다른 나라의 직업교육까지 살펴보았다.
어찌보면 직업교육을 받고 취업을 한다고 해도 그 취업분야에서 아주 단순한 노동과 스킬만이 필요할 지도 모르지만 교육이란 더 나은 인재를 양성하
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직업교육과정과 평가 - 이무근 | 교육과학사 | 2000년 판
선진국과 한국의 직업교육.훈련제도의 특성과 한계 - 정주연 | 집문당 | 2002년 판
취업지도와 직업교육 - 곽형식 편저곽형식 편저 | 학문사(학문출판주식회사) | 1998년 판
직업교육에 대한
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훈련기관에 대한 종합평가 결과를 A, B, C그룹으로 구분하고, 각 그룹을 5등급으로 구분하는 『훈련기관 등급제』실시한다. 훈련과정 승인시 우수등급에 대하여 인센티브를 부여하되, 평가부실기관 및 미참여기관은 실업자직업훈련참여를 배
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능력과 적성에 맞게 진학하게 된다. 주요학교는 졸업 후의 취직을 위해 직업훈련을 위주로 하며, 실과학교는 졸업 후에 전일제 직업학교에 진학하고자 하는 학생이 취학하며 김나지움에는 대학진학 희망자가 진학한다. 독일의 교육제도
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학교의 교원양성교육은 교육대학, 또는 대학원 수준의 교육대학원에서 실시되고 있으며 초등교사는 4년제의 교육대학에서 중등 교 사는 교육대학원에서 양성되고 있는 것이 보통이다.
2. 미국 교원자격 제도의 특징
①
- 교원자격증을 발급
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직업교육분야 : 약 305개, 훈련계약체결현황 (‘’01): 613,852명
직업학교의 직업교육
(의학, 기타 사회분야, 기술업, 상업 등과 관련된 보조직업) 1. 독일교육체제
2. 독일의 직업교육
3. 우리에게 주는 시사점
4. 독일의 진로교육(독일학
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훈련기구는 직업교육훈련에 대한 전략을 개발하고 관리하는데 그 대표적인 것이 바로 ‘미래를 위한 가교’(1998-2003년까지 직업교육훈련을 위한 오스트레일리아 국가 전략)이다. 이 전략은 크게 5가지의 목표를 제시하고 그 세부사항을 구체
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교원교육연구. 제19권 제3호. 5-29.
3. 박상완(2000), \"사범대학 교사교육 특성 분석; 서울대학교 사례 연구\". 서울대학교 박사학 위 논문
4. 정영수(1995). \"전문성 신장을 위한 교원정책\". 교육행정학연구,13(1).
5. 정영수(1995). \'교원양성제도의 개
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1996.
한명희,『서양교육사신론』, 서울: 아름다운 세상, 1997. ● 독일의 교육
⑴ 제국시대의 교육
⑵ 공화국 시대의 교육
⑶ 민족적 사회주의 시대의 교육
(4) 1945년 이후의 교육
● 중등교육 과정
1. 중등교육 1단계
2. 중등교육 2단계
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