|
정치학대사전, 정치학대사전편찬위원회
독일 통일, 두산백과 두피디아
독일의 통일 과정, 독일 개황, 외교부, 2017.07
예멘, 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원
베트남 전쟁, 두산백과 두피디아
베트남 통일 이후, 두산백과 두피디아
보트
|
|
|
통일 이후 중부유럽의 새로운 중심지로
스판다우어 폴쉬타트(Spandauer Vorstadt)지구
교외에서 도심으로
재개발 목표
재개발 개념 설정
수변도시 베를린-오베르하펠(Wasserstadt Berlin-Oberhavel)
개관
크로이츠베르크(Kreuzberg)지구
프란
|
|
|
동․서독의 통일
Ⅲ. 독일경찰의 조직
1. 서설
2. 연방경찰★
3. 주경찰
4. 연방경찰과 주경찰의 관계★
5. 사례 : 바덴-뷔르템베르크(Baden-Württemberg) 주경찰
6. 경찰에 대한 정치적 영향
Ⅳ. 독일경찰의 인사
Ⅴ. 독일경찰의 주요
|
|
|
동독과 구 서독지역 사이의 갈등이 여전히 지속되고 있기 때문에 독일의 내적 통일과정은 아직 진행 중이다. 고로 독일문제는 아직도 현존 문제인 것이다. 독일의 진정한 내적 통일은 사회적·경제적·문화적·심리적 등 여러 측면에서 실질적
|
|
|
독일학 연구
문학체계는 인과관계에 의한 정태적 결과물이 아니라 역동적이고 열려진 체계이다. 독서관행은 지역내지 민족간 차이를 뛰어넘어 점점 획일적으로 동일해지고 있는가, 아니면 지역 내지 문화 마다 자기들의 고유한 정체성을 더
|
|
|
경제학도를 꿈꾸는 사람으로서 많은 것을 배울 수 있었다.
* 참 고 자 료 *
근대경제사 / 김종현 / 경문사 / 1995
미국 경제사 탐구 / 양동휴 / 서울대학교 출판부/ 1994
독일 경제의 기적 / Stolper, Gustav / 본국문화사/ 1978
근대경제사/ 김종헌 / 경문사
|
|
|
문화관광부
주독대사관(1993). 동·서독 교류협력 사례집. 서울: 주독대사관
한국청소년개발원(1994). 프로그램의 개발과 운영. 서울: 한국청소년개발원
Piepenschneider, M.(1992). 청소년교류. 독일통일소사전. 서울: 주독대사관 Ⅰ. 서 론 - 독도의
|
|
|
동독 학생들이 변화된 사회 환경에서 올바른 방향을 찾고, 다원화된 사회에 잘 적응할 수 있는가? 여기서 통일교육의 필요성이 등장하였다. 통일 후 독일 정부는 서독식의 정치교육제도를 동독 지역에 도입하면서 “정치교육과정기본계획안
|
|
|
통일부 홈페이지(http://www.unikorea.go.kr/)
기획예산처 (http://www.mpb.go.kr/)
조선일보(http://www.chosun.com/)
중앙일보(http://www.joins.com/)
국획예산정책처(http://www.nabo.go.kr/)
남성욱. 2002. “신의주 경제특구와 남북경협,”(www.kifs.org)
박종철, "부시 행정부 등
|
|
|
3. 연구의 방법
Ⅱ. 폴리스의 개념 및 형태
1. 폴리스의 개념과 전통적인 폴리스의 형태
2. 이상적인 국가상
Ⅲ. 각 분야별 형태
1. 정치
2. 경제
3. 문화
4. 교육
5. 복지
6. 관광
Ⅳ. 결론
|
|
메뉴펼치기
