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교육은 상류계층을 위한 것으로 교회 관계자들은 적을수록 좋고 근로자들은 많을수록 좋으므로, 일반 대중에게는 직업에 필요한 범위를 넘어서는 교육이 필요 없다고 함
- 프랑스의 국가교육체제 확립은 정치적 상황으로 독일에 비해 더디게
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정치·사회적 배경
2. 경제적 배경
Ⅱ. 파시즘의 정의와 특성
1. 정의
2. 특성
Ⅲ. 파시즘의 성격과 지배방식
1. 지도자원칙
2. 협동국가체제
3. 속죄양의 희생을 통한 국민통합과 대중운동
Ⅳ. 이탈리아의 파시즘과 독일의 파시즘
1.
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독일을 비롯한 유럽연합, 유엔 등을 비롯한 국제협력을 추구할 가능성이 있을지는 지켜보아야 할 일이다.
<참고문헌>
김영준. 미국프랑스의 외교적 갈등에 대한 고찰, 유럽연구 제17권(2003)
전동원. 프랑스의 외교정책 : 제약속의 강대국
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유럽에서 장기적이고 효율적인 사회의 모델은 상호간의 변화와 양보를 조건으로 하는 ‘다종족 융합모델(Melting Pot)'으로 보인다. 즉 주류문화에 의한 소수문화의 흡수가 아닌 서로 다른 문화를 존중하고 더불어 살아야 한다는 다문화주의의
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체제 붕괴와 이에 따른 정치 지도자들의 결단에 의한 통
일이 이루어졌음을 부인할 수 없다. 독일의 경우 1970년대 이후 동서독이
체결한 조약을 바탕으로 상호 인적 물적 문화적 교류를 통하여 어느 정
도 민족동질성을 확보하였지만, 나이
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독일 통일 및 통합 과정과 비교해서, 한반도의 남북한 통일 및 통합 과정에서 특별히 주안점을 두고 극복해야 할 힘든 과제들이 있다면 무엇이 있을까요?
- 독일 통일 및 통합 과정과 비교
(1) 통합이라는 겪어보지 못한 새로운 경험에 대한
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교육의 중요성
5) 탈이념-민족중심적 통일운동
Ⅳ. 남북화해시대의 의식전환
1. 냉전적 대결의식에서 상생의 평화공존 의식으로의 변화가 요구된다
2. 반북의식, 우월의식에서 화해의식으로의 변화가 요구된다
3. 체제 통일관에서 체제공
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유럽의 규범적 권력(normative power)
2. 본론
①EU의 대외정책
1) EU의 대외정책 분류
2) EU의 대중정책
2-1) 대중정책의 ‘세 가지 기둥(3 Pillars)\'
가. 첫 번째 기둥 - 정치적 회담
나. 두 번째 기둥 - 경제부문 회담
다. 세 번
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유럽연합과 사실상 결별한 그간 EU(유럽연합)에서 누려오던 여러 가지 특권을 상실하고 스코틀랜드와 아일랜드와의 관계 설정에도 어려움을 겪을 것으로 예상된다. 이들 나라들과 정치적, 경제적, 역사적, 문화적, 종교적으로 상당한 차이가
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체제중심의 통일을 전제로 행정체제구축의 근거가 될 통일한국의 국가적 성격을 자유민주주의 정치체제, 자본주의 경제체제, 복지국가, 그리고 민족국가로 규정하였다. 다음 남·북한의 행정체제의 차이점과 독일통일에서의 행정체제구축경
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