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동화기술
마크마슬린, 조홍섭(2010) 기후변화의 정치경제학-지구온난화를 둘러싼 진실들, 한겨레출판
오수길 외(2011) 기후변화의 유혹, 원자력-원자력 르네상스의 실체와 에너지 정책의 미래, 도요새
최재천(2011) 기후변화 교과서-기후변화와
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독일의 발도르프 유치원
(1) 등원
(2) 자유선택놀이
(3) 정리정돈과 손 씻기
(4) 아침 모임
(5) 바깥놀이
(6) 동화모임
(7) 주간 예술 및 특별활동
(8) 귀가지도
(9) 유치원의 축제 및 행사
2) 우리나라 서남 발도르프 어린이집
(1) 자유
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동화된 사람들은 혹시 있다고 하더라도 매우 극소수일 것이다.
특이한 소재로 나의 이목을 집중시켰던 영화 <엑스페리먼트>. 이 영화는 내가 가장 좋아하는 영화들 중 하나가 되었다. 관객으로 하여금 실제로 생생한 경험을 하게 하는 이
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1. 환경 교육의 필요성과 목적
환경 교육이란?
: 환경에 관한 문제를 바르게 인식하고 환경 보전을 위한 구체적인 실천 능력을 개발하기 위한 교육을 의미한다.
환경 교육의 목적
-unesco,unep, 미국, 영국, 독일 및 릴레함메르 세미나에
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구축
6. 환경교육 실태
1) 독일
2) 일본
3) 우리나라의 환경교육 실태
7. 다양한 환경교육
1) 가정에서 실시할 환경교육
2) 학교에서 실시할 환경교육
3) 학교 외(성인의) 환경교육
8. 맺는말
9. Reference
1) Websites
2) Books
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상, 문음사
○ 강승규·박의수·정영수·강성보, 교육의 역사와 철학, 동문사
○ 신득렬·이병승(2004), 쉽게 풀어쓴 교육철학 및 교육사, 양서원
○ 조창섭, 독일 자연주의 문학, 서울대 출판부
○ Lilian R·Furst·Peter N·Skrine, 천승걸 역(1997), 자연
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상대로 바라보게 되며 자립적으로 대처한다. 물리적 육체, 생명체, 감성체를 객관화 시키고 자신만의 생애를 가꾸어 가게 된다.
발도르프 교육은 독일의 루돌프 슈타이너(1861-1925)에 의해 창시되었으며 그의 인지학은 "인간본성에 대한 바른
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상대, 2009년 봄 제7권 1호
기억과 진실, 그리고 뇌: 인지심리학적 고찰, 박태진, 전남대
지그문트 프로이트의 무의식적 기억 연구와 그 현재성, 서요성, 대구대, 독일언어문학 제 90집 2020,11 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 인지심리학
2) 불일치
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질문에 그 반대 질문으로 대답하면 두뇌가 자극을 받는다.
▷ 변화나 변형을 추구한다.
▷ 창의적인 아동은 동화의 내용을 바꾸어서 이야기하거나 수준이 높은 유머를 사용한다.
▷ 고정관념에 얽매이지 않고 개방적으로 생각한다.
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상황의 관광적 가치를 가져야 한다.
2-2. 저희 팀이 가고자 하는 곳입니다.
[독일] 동화와 전설의 마을
독일의 메르헨가도
← 메르헨 가도는 그림 형제의 동화와 전설의 배경이 된 마을들을 연결한 가도이다.
[피리부는 사나이]의 전설이 있는
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