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교육 르네상스’라는 이름의 교육혁명이 현재 미국 전역에서 진행중이다. 읽고 쓰고 셈하기를 배우는 소위 3R's를 넘어 비판적으로, 창의적으로 생각하고 문제를 해결하고 판단을 내리는 인간교육이 ‘교육 2000년’의 지향목표이다.
월급이
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교육. 수문사
- 이영호(2002). 정신건강론. 학현사
- 양봉민(1999). 보건경제학. 나남출판
- 보건복지부(2007). 보건복지백서 2007
- 김문주 외(2000). 전신관리학. 청구문화사 Ⅰ. 보건교육의 중요성 및 목표
1. 보건교육의 중요성
2. 보건교육의
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정신장애에 대한 올바른 인식 교육
정신질환에 대한 올바른 인식 교육은 정신질환에 대한 지식과 치료를 증진시킬 뿐만 아니라 정신질환에 대한 사회적 편견을 감소시키는 중요한 요인이다. 그렇기 때문에 일반인들이 정신질환에 대해 올바
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교육이란 잊혀진 후에 마음에 남는 것이라고 한다. ‘경험’이라는 것이 몸속에 스며들어 있을 때 비로소 사람은 성숙해 나가게 되고 하나의 교육적 가치로 남게 됨을 말하는 것 같다. 쉽지 않았던 중간과제물을 대하면서 교육에 있어서의 아
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정신역동 정신치료』, 이근후외 2인 역, 서울: 하나의학사, 1986.
마가렛 너켄 & 하우프트 , 『정신분석과 프로이트』, 김문영 역, 서울: 바다, 2002.
Smiley Blanton, 『프로이트와 나눈 시간들』, 이동영 역, 서울: 솔, 1999.
3. 학회지
이재광, “역전이
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