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교육 즉 기독교 각 교파가 공통적 교재를 가지고 교육시키게 했다(독일과 동일). 이 교재에는 성경, 교회사, 교리, 외국 전도 등이 있다.
국교에 속한 교회에서는 13세까지는 주일학교에 출석하게하고 그 이상은 청년회에 가입하여 훈련을 받는
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한 다양한 교육공학 기자재를 구비해야 할 것이다. 아울러 학생과 교사가 쾌적한 학교 환경에서 생활할 수 있도록 위생, 복지 시설을 확충해 나가야 할 것이다.
아울러 교사의 책임 의식과 학교장의 민주적인 지도성 아래 창의적이고 자율적
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독지역에서의 범죄증가도 문제가 되었다. 대통령의 정부와 의회에 대한 영향력은 의도적으로 축소되었는데 이는 근대 독일 역사에 나타난 독재자의 출현을 방지하려는 의도에서 나온 것이다.
독일의 정치제도는 이념을 중심으로 한 정당과
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제도와 가족생활
2) 성장하는 도시와 변화하는 가족생활
3. 르네상스의 주거
4. 근대와 현대주거
Ⅲ. 서양의 건축
1. 르네상스 건축
2. 바로크 건축
Ⅳ. 서양의 교육
1. Rome
1) 시대별 교육특성
2) 등장배경
3) 교육목적
4) 교육철학
5) 교
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직업 모델에서 가정주부로 변신하는 사람들을 본다. 이 사람들이 자신의 새로운 역할을 해 나갈 수 있는 근간은 재사회화, 즉 교육이라고 볼 수 있다.
그리고, 현재 우리나라의 고등학교급 이상의 교육 기회는 학생의 거주지역 및 사회, 경제
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교육사상
3. 고대 로마의 교육
1) 공화정 시대의 교육
2) 제정 시대의 교육
3) 고대 로마의 교육사상
part2] 서양 중세의 교육
1. 서양 중세의 기독교 교육
1) 기독교 교육의 특징
2) 중세의 교회 학교
3) 수도원 학교
4) 스
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교육 체제이다. 독일, 벨기에 및 네덜란드 등은 대규모 특수학교에 장애학생들을 분리시켜 두고 있다. 이 두 개의 학교 체계는 분리되어 다소 독립적으로 활동한다. 통합교육 지향의 개혁이 이루어지고 있으나 이 또한 이원적 교육체계 내에
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교육환경을 황폐화를 초래
(참고자료) 교원평가제도에 따른 설문조사
(동경군 소재 국, 공립 학교 대상, 2001.12~2002.1월 실시)
<동경도의 교원평가제의 효과>
① 인사고과와 연계된 새로운 교사평가제는 교원의 전문적 역량의 향상(직능성
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학교장에게 특권을 주는 대신 교사와 학생을 관리·통제하게 했던 것처럼 우리의 학교도 관리와 감독, 통제를 핵심으로 하는 시스템이 가동되고 있다는 것이다. 상급 관청(교육청)이 관료적인 행정 라인을 통해서 학교장과 교감을 통제하면서
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직업과 남성다운 직업
Ⅹ. 사회보장과 정치에서의 성차별
1. 사회보장에서 차별
2. 정치에서의 성차별
?. 경쟁의 논리와 윤리
?. 우리 헌법상 평등원리의 구현형태
1. 특권제도의 금지
1) 특수계급제의 부인
2) 영전일대의 원칙
2. 개별
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