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독해 능력
3. 교수방법 및 심리적 능력
4. 정의적 직업능력(Affective Work Competencies)
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 문제점과 개선방안
1. 학과별 선택교과별 문제점과 개선 방안
1) 금속과
2) 전기과
3) 전자과
2. 현장실습의 문제점과 개선 방
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학습과 동기
* 자신감과 성취동기
* 후천적 동기
* 자기효능감
* 주의, 관련성의 부재
* 성취동기이론에서의 욕구
* 방법제시와 특성제시
* 만족을 어디서 얻는가
(1) 김진수(2006). ARCS 전략을 적용한 초등학교 과학 수업이 과학적 태
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수준이라고 한다면 교육과정에서 전략의 학습을 통한 창의적인 언어 사용 능력의 신장의 강조와는 대치된다.
2. 개선 방향
1) 언어 활동은 통합적으로 이루어져 한다.
총체적 언어 교육에서는 유목적인 언어 사용 상황 속에서 자연스럽게 언
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학습
Vygotsky이론을 교육현장에 적용시키는 새로운 방법으로 상호교수(reciprocal teaching)와 협동학습(cooperative learning)이 있다. 상호교수는 독해에 어려움을 겪는 아동들을 상대로 개발된 교수법인데 최근에는 여러 영역까지 확대되고 있다. 한 명
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학습능력 향상을 유도하였다. 그 결과 효종이는 알아듣지 못하기 때문에 수업에 집중하지 못하는 문제를 해결하여 학교 수업을 성실하게 듣는 습관을 들이고 모르는 것도 이해하려고 노력하는 등 좀더 참을성 있게 교과 공부에 임했다. 1.
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학습이 필요하다.
-영어를 잘하려면 영문법도 공부한다.
-영어 공부는 사전을 찾는 것에서부터 시작한다.
-영어는 큰 소리로 읽으면서 공부한다.
-영어 참고서는 신중하게 선택한다.
-영어 노트는 요령 있고 개성 있게 정리한다
-토익시험에
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수준, 향후 아동이 어떤 단계로 발전해야 하는지 파악하고 환경에 따라 제시되는 행동이 다를 수 있음을 인식해야 합니다.
2) 행동 과제의 제시방법
먼저 아이들에게 반복적인 성취감을 주기 위해 아이들이 하는 일을 발견하고 강화합니다. 처
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. 또한 독해 능력이 부족해지고 그 결과 인
내력 결핍, 듣기를 제대로 하는데 문제가 유발될 수 있다.
+ 자녀의 미디어 시청 시 부모의 주의점
: 텔레비전과 비디오 시청 전에 명확한 제한을 한다. 긍정적인 언어 모델로서의 역할을 한
다.
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학습\'하게 돼 \'빈곤과 낮은 교육\'은 대를 이어 악순환된다는 설명이다.
한국대학교육협의회 이현청(李鉉淸) 사무총장은 \"미국이 계층간 교육격차를 해소하기 위해 엄청난 투자를 했지만 별 성과가 없을 정도로 교육개혁은 힘든 작업\"이라
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독서, 사람을 키우는 힘. 위즈덤북.
김혜영(2006). 도서지도방법론. 경남대학교 출판부.
송휘재(2007). 읽기 교수법. 한국문화사.
이하영(2002). 독서 지도를 통한 어휘력 신장 방안 연구. 동아대학교 교육대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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