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학습과 동기
* 자신감과 성취동기
* 후천적 동기
* 자기효능감
* 주의, 관련성의 부재
* 성취동기이론에서의 욕구
* 방법제시와 특성제시
* 만족을 어디서 얻는가
(1) 김진수(2006). ARCS 전략을 적용한 초등학교 과학 수업이 과학적 태
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수준이라고 한다면 교육과정에서 전략의 학습을 통한 창의적인 언어 사용 능력의 신장의 강조와는 대치된다.
2. 개선 방향
1) 언어 활동은 통합적으로 이루어져 한다.
총체적 언어 교육에서는 유목적인 언어 사용 상황 속에서 자연스럽게 언
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학습
Vygotsky이론을 교육현장에 적용시키는 새로운 방법으로 상호교수(reciprocal teaching)와 협동학습(cooperative learning)이 있다. 상호교수는 독해에 어려움을 겪는 아동들을 상대로 개발된 교수법인데 최근에는 여러 영역까지 확대되고 있다. 한 명
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학습능력 향상을 유도하였다. 그 결과 효종이는 알아듣지 못하기 때문에 수업에 집중하지 못하는 문제를 해결하여 학교 수업을 성실하게 듣는 습관을 들이고 모르는 것도 이해하려고 노력하는 등 좀더 참을성 있게 교과 공부에 임했다. 1.
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학습이 필요하다.
-영어를 잘하려면 영문법도 공부한다.
-영어 공부는 사전을 찾는 것에서부터 시작한다.
-영어는 큰 소리로 읽으면서 공부한다.
-영어 참고서는 신중하게 선택한다.
-영어 노트는 요령 있고 개성 있게 정리한다
-토익시험에
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독해 특강에서 50여 명 학생의 평균 점수는 15점 향상됐으며, 이는 학생들이 영어에 대한 자신감을 갖게 하는 데 큰 도움이 되었다고 생각합니다. 저는 학생 개개인의 수준과 필요에 맞춘 맞춤형 학습 지도에 자신이 있으며, 이를 위해 다 1.
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수준, 향후 아동이 어떤 단계로 발전해야 하는지 파악하고 환경에 따라 제시되는 행동이 다를 수 있음을 인식해야 합니다.
2) 행동 과제의 제시방법
먼저 아이들에게 반복적인 성취감을 주기 위해 아이들이 하는 일을 발견하고 강화합니다. 처
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. 또한 독해 능력이 부족해지고 그 결과 인
내력 결핍, 듣기를 제대로 하는데 문제가 유발될 수 있다.
+ 자녀의 미디어 시청 시 부모의 주의점
: 텔레비전과 비디오 시청 전에 명확한 제한을 한다. 긍정적인 언어 모델로서의 역할을 한
다.
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학습자의 이해를 돕고 참여를 유도하는 데 중요한 역할을 한다. 우선, 한문 기초 지식과 관련된 다양한 교재와 참고서를 준비하는 것이 필요하다. 이러한 자료들은 한자의 구조와 의미, 그리고 문장의 형태를 이해하는 데 유용하다. 또한, 교
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학습'하게 돼 '빈곤과 낮은 교육'은 대를 이어 악순환된다는 설명이다.
한국대학교육협의회 이현청(李鉉淸) 사무총장은 "미국이 계층간 교육격차를 해소하기 위해 엄청난 투자를 했지만 별 성과가 없을 정도로 교육개혁은 힘든 작업"이라고
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