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방법을 택해야 하나. 학교와 학부모, 아이들과 사회의 요구를 모두 충족시키는 교사가 될 수 없다면 어디에 우선순위를 두어야 하는가. 아이들에 대한, 아이들의 심리에 대한 책을 읽고도 이는 무의미한 질문을 반복하는 나는 세속에 찌든 사
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소중히 하고, 사랑과 관심을 담아서 한다면 신경질적이었던 아이도 언젠간 나에게 마음을 열지 않을까? 그 관심을 표현하는 방법을 이 책에서 잘 알려주는 것 같다. 아이에게 한 발짝 더 다가갈 수 있게 도와주는 지침서같이 이 책을 자주 읽
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읽고 미술치료나 음악치료등도 배워 보고 싶단 생각이 들었다. 이제 내가 할 일은? 이런 것들을 생각만 하지 말고 행동으로 직접 옮겨야 된다는 거! 현재의 생활에 안주하지 말자 소영아! 너는 진취적인 행동을 해야만 해. 좁은 생각은 떨쳐버
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아이들이 너무 많다. 그 아이들이 보이는 여러 가지 문제행동들은 나를 좀 봐달라, 내 이야기를 들어달라는 하나의 메시지이다. 선생님이라면 마땅히 학생의 말을 귀기울여 들어야 한다고 생각한다. 이야기를 들어줌으로 인해서 이 아이들이
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책의 내용을 바탕으로 하여 많이 생각하고, 대화하면서 그들에게 큰 힘이 되어주고 싶다. 앞으로 이러한 상담 책을 더 많이 읽어서 진심으로 아이들을 이해하고 그들의 편에 서서 아이들을 위해 존재하는 교사가 되어야겠다고 다짐했다.
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