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. 그 때 비를 맞으며 어머니가 보살펴서 재우는 살게 되지만 어머니는 눈을 감으시게 된다. 재우는 어머니한테 사랑한다는 말을 한 번도 해보지 못하였다. 그리하여 이제야 재우는 눈을 감고서 말한다. ‘어머니 사랑합니다.’ 나도 이 책을
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는 쪽으로 오게 된다. 등대가 이 태풍으로 인해서 자꾸 꺼지고 문제를 일으키게 된다. 그래서 재우가 직접 이 등대탑에 올라가서 직접 문제를 해결하려고 가게 된다. 그런데 재우는 등대탑에서 감전으로 인해서 정신을 잃게 된다. 날씨도 매우
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니는 끝내 이 세상을 떠났고 재우는 기적적으로 살았지만 하반신은 마비가 되어 사용할 수 없었다. 이 글을 읽고 나는 그동안 엄마에게 잘 못해드린 점이 너무 죄송했다. 누구나 자식에 대한 사랑을 하고 있고 자기 자신보다 자식들을 위해 자
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움과원망 . 화해의 과정을 따라 펼쳐
진다 . 아무리 세상이 뒤바뀐다 해도 늘 그 자리에 있는등대처럼 어머니의
사랑 또한 늘 그 자리에 있음을 보여준다
작가는 부모와 자식간의 깊은 오해와 증오. 끝내 서로를 사랑으로 감싸안는 갈
등고 화
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다. 그리고 자식에 대한 부모의 사랑을 새삼 깨달을 수 있었다. 자신의 눈에 찔러도 안 아프다는 말이 있듯이 부모는 자신에게 절대적인 사랑을 베푼다. 부모의 사랑은 보이는 것만이 전부가 아니라는 것을… 자식에게 모든 걸 해주고 싶지만
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서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
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선다. 프레임을 활용함으로써 내 자신의 무한한 가능성을 꿈꾸며 지혜로운 사람이 되기 위한 레이스를 시작한다. 나의 현재의 자신감이 미래에도 정확하게 적용되길 바라며 , 나는 늘 지혜를 좇을 것이다. 1.도서내용요약
2.소감 및 정리
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그 이유를 기술하여 주십시오.
▶ ‘선정 이유’는 각 도서별로 띄어쓰기를 포함하여 500자 이내로 작성
▶ ‘선정 이유’는 단순한 내용 요약이나 감상이 아니라, 읽게 된 계기, 책에 대한 평가, 자신에게 준 영향을 중심으로 기술
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읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
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읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
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읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
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요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해
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