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만들기 위해 미분 계산식을 바탕으로 얼마나 많은 시뮬레이션을 했을까 라는 생각이 들 것 같다. 1. 책 선정 이유
2. 탐구주제 제시 및 선정 이유
3. 책 내용 요약
4. 탐구주제 해결 과정 및 결과
5. 탐구과정에서의 배운점 및 느낀점
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미분 가능한 시스템 동역학을 이용한 온라인 동작 합성 기법
(3) 발행기관 - 한국컴퓨터그래픽스학회
(4) 발행연도 - 2019
2. 책
(1) 저자 - 사가와 하루카
(2) 제목 - 머릿속에 쏙쏙! 미분ㆍ적분 노트
(3) 출판사 - 시그마북스
(4) 출판연도 - 2022 Ⅰ
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주제 선정
4. 마인드맵을 활용한 교수
1) 필기
2) 글짓기, 일기, 독서 등
Ⅴ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의 사례
1. 마음열기
2. 학습 문제 확인하기
3. 학습 활동 안내하기
4. 학습 계획 세우기
5. 모둠별 학습 활동하기
6. 학습활동 결과
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독서 교육 상, 하, 인간과 자연사. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 창의적사고와 창의성
1. 창의적 사고
2. 창의성
Ⅲ. 창의성 교육과 창의성 학습
1. 창의성 교육의 목표
2. 창의성 학습의 조건
Ⅳ. 창의성을 기르는 교사의 기본 태도
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정이 메말라 가는 요즘 사회에 꼭 필요한 필독도서라고 말하고 싶다. 책이라면 좋아 하지도 않고 교육적으로 도움이 되지 않는다면 읽는 것보다 보는 것이 낫다라고 생각하며 살아온 나에게 독서의 중요함과 필요성을 일깨워 준 책이다.
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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