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독서)을 접할 때 비로소 그 심리가 재현되는 것으로 보인다.
◈ ‘죄와 벌’에 대한 마디 표현
그리고 이 책에 대한 나의 느낌을 한 마디로 표현하자면
‘위대한 사상보다 소중한 인간적인 사랑’
이라는 것이다. 1. 1년간의 독서, 그리고
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죄하려고 했으나, 작품은 작자의 이 의도를 넘어 당시 폐쇄된 사회 상황 속에서 해결되지 않은 인간성 회복에 대한 강렬한 소망을 호소하는 휴머니즘적인 작품으로 평가 상승된 작품이다. 인간 내면에 자리하고 있는 죄의식과 이런 죄를 인식
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와서 살려 내는 기적을 보여 주는 메시지이다. 즉 가장 불가능한 죽음에서의 부활을 제시함으로써 이 지상에서는 어떤 죄도 용서받을 수 있으며 갱생의 길이 열려 있음을 시사한다. 죄와 벌
▶ 줄거리
▶ 핵심 정리
▶ 작품 해설
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대한 책임에는 틀림이 없다는 것이다.
참고문헌
◈ 김혜동(1995), 루소의 에밀 연구, 경희대학교
◈ 김명윤(2004), 에밀에 나타난 루소의 교육방법, 상명대학교 인문과학연구소
◈ 구리나(2012), 에밀의 언어게임 : 루소의교육방법 재고찰, 한국도
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자신이 ‘다시 살아나고 있다’는 걸 느끼는 순간이다. 감옥은 벌의 장소였지만, 오히려 그는 그곳에서 인간으로 회복된다. 그가 두려워했던 것은 사실 죄에 대한 처벌이 아니라, 자신이 끝내 괴물처럼 살아야 할지도 모른다는 공포였던 것이
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-1. 자유주의 신학의 종말론
2-2. 철저적 종말론
2-3. 실현된 종말론
2-4. 실존적 종말론
2-5. 정치적 종말론
3. 종말론 논쟁의 주제들
3-1 죽음에 대한 이해
3-2 죽음의 원인
4. 영원한 형벌
5. 천년왕국설 논쟁
5-1 무천년설
5-2 후천년설
5-3 전
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-8: A New Translation with Introduction and Commentary』(Doubleday: NewYork, 1987)
Coggins R.J. 『Haggai, Zechariah, Malachi: Old Testament Guides.』(Sheffield Academic Press: England, 1987)
Meyers E. M. 『The Use of tora in Haggai 2:11 and the role of the Prophet in the Restoration Community.』in C
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그 이유를 기술하여 주십시오.
▶ ‘선정 이유’는 각 도서별로 띄어쓰기를 포함하여 500자 이내로 작성
▶ ‘선정 이유’는 단순한 내용 요약이나 감상이 아니라, 읽게 된 계기, 책에 대한 평가, 자신에게 준 영향을 중심으로 기술
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