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죽은 시인의 사회’클럽 학생들이 모든 존 키팅을 선생님을 가리켜 ‘선장님 나의 선장님’을 외치며 존 키팅 선생님이 가는 마지막 길을 배웅하여 주었다. 영화의 끝에 이 학생들을 보면서 처음과 달리 많이 변했다는 것을 느낄 수 있었다.
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죽은 시인의 사회/톰 슐만 J1.6
중고생을 위한 김병종 선생의 미술강의/김병종 J4.1 J4.14
중고생을 위한 김용옥 선생의 철학강의/김용옥 J4.1 J4.13
중요한 것은 절대 사라지지 않아/로맹가리 J1.10 J3.10 J3.7 J4.3
쥐/조승기 J2.11
쥐와 인간/프란체스코
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사회에서는 ‘참 사랑의 실현’이 되리라 생각한다.
내 스스로 ‘죽은 시인의 사회’에서 참 사랑을 위해 노력하는 ‘존 키팅’이 되기를 꿈꿔본다.
“Oh Captain, my captain!"
◈참고문헌 및 사이트
¤「죽은 시인의 사회」 톰 슐만. 김라경 옮김.
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독후감을 좀 더 쉽게 쓰지 않았을까? 라는 생각을 조심스럽게 해보며, 죽은 시인의 사회를 통해 나의 인생의 방향에 대해 다시 한 번 생각할 수 있게 되었고, 삶을 살아가는데 있어 타인의 의지가 아닌 나의 의지로 내가 원하는 것을 하는 것이
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은연중에 말하고 있다.
이 소설은 원래 웰튼 아카데미 출신의 작가이자 영화 감독인 톰 슐만의 영화 [Dead poets society]를 소설가 낸시 클레인바움이 각색한 영화 소설이다.
영화 [죽은 시인의 사회]는 톰 슐만의 실제 체험을 바탕으로 웰튼 아카
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적용할 수 있을까? 우리들 스스로가 실천하고 부모님 꿈이 아닌 우리들의 꿈을 이루어야 한다. 학생들의 지옥이 없어질 때까지를 위해 카르페 디엠! 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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즐겨라’라는 명언을 남기며 이 시간에 자신이 해야하는 일과 하고 싶은 일을 놓치지 말고 하란 말을 하고 가르칩니다. 이로 인해서 각자 자신이 진정으로 좋아하고, 해야하는 일이 무엇인지 알게 된 학생들은 자신들의 꿈을 위해 노력합니다
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■ 성장과정
제가 학창시절에 가장 인상 깊게 본 영화 죽은 시인의 사회에서 키팅 선생은 \"어떤 사실을 안다고 생각할 때, 그것을 다른 시각에서도 봐야 해.\"라고 말씀하십니다. 사실을 안다는 것만이 일의 전부는 아니라고 생각합니다. 모
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죽은 시인의 사회에서 키팅 선생은 \"어떤 사실을 안다고 생각할 때, 그것을 다른 시각에서도 봐야 해.\"라고 말씀하십니다. 사실을 안다는 것만이 일의 전부는 아니라고 생각합니다. 모든 일은 다양한 원인의 산물입니다. 그러기에 더욱더 다
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죽은 이가 그토록 바라던 내일이다'라는 말을 생각하며 결과도 중요하겠지만 나름대로 노력하는 과정에서 얻게 되는 조그만 희열과 제가 선택한 길에 대한 진리 탐구로 보낸 그동안의 시간들은 무엇보다도 값진 것들이라 생각됩니다. 지위고
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