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되었다. \"꽃\"을 보고도 \"꽃\"의 \"아름다움\"을 모르는 학생들에게 \"아름다움\"을 깨닫게 하고, 알아가는 과정 속에서 즐거움을 느끼게 하는 교육이 결코 쉬운 일이 아님을 알고 있지만, 그것을 실현해 가는 멋진 교사가 되고 싶다.
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인정하지 못한 채 서로 자기 방식을 강압적으로 강요하다보면 갈등의 골만 깊어질 분이다. 다름을 인정하고 서로 이해하고 공감하는 것. 이는 당장 티가 안 나는 방식이지만 결과적으로 피해를 최소화하며 화합의 길로 가는 길이다.
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교육의 본질을 달성하기 위한 노력을 통해 훌륭한 교사로 성장하도록 분주하게 노력함을 게을리하지 않을 것이다.
참고.
막스베버 「직업으로서의 학문」
마하트마 간디 「간디,나의교육철학」
중앙일보 2006년 4월 22일 “교사도 능력따라 연
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교육의 역사와 철학의 이해. 장창익, 노진호 - 백산출판사
위대한 교육사상가들. 교육과학사
교육사 및 교육철학의 이해. 장원동, 태영출판사.
간디, 나의 교육철학. 마하트마 K. 간디 문예출판사. 1. 교육의 다양한 의미에 대해 설명하시오
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간디의 물레(에콜로지와 문화에 관한 에세이), 녹색평론사, 2010
이옥순, 위대한 영혼 간디, 창작과비평사, 2000
앤드류 커크, 유강은 역, 시민 불복종(세계를 뒤흔든), 그린비, 2005
한국법철학회, 법치국가와 시민불복종, 법문사, 2001 Ⅰ. 서 론
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독서기록장 양식을 활용한다. 특히 국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다.
넷째, 학교 교육과정 및 교내 행사와 더불어
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나. 맥락 중심 문학교육에 관한 연구……………………………………6
3. 연구의 절차…………………………………………………………………10
II. 맥락 중심 문학교육의 형성 ………………………………………………12
1. 문학교육 패러
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참
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교육 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다.
2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에 대
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나 당신이 아무것도 하지 않는다면
아무런 결과도 없을 것이다. - 간디 -
“나에게는 많은 꽃이 있습니다.” 그가 말했다.
“하지만 아이들이야 말로
가장 아름다운 꽃이지요.” - 오스카 와일드 - 1. 성장과정(成長過程)
2. 지원동기(支
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나가 교육을 받는 게 꿈이다. 하지만 현실은 그렇지 못하기에 그냥 묵묵히 일만 할 뿐이다.
이런 아동 노예들에 관해 정말 심하게 관리를 해야 할 것 같다고 생각한다. 카카오 농장에서 벌어지고 있는 아동 착취 노동을 완전히 없애기 위해 활
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철학적인 네트워크에 참여할 수 있도록 노력하겠습니다.
지속적인 자기계발을 통해 개인적인 성공을 이루고자 합니다. 독서, 온라인 강좌, 세미나 등을 통해 학문적인 지식을 넓히고, 리더십과 커뮤니케이션 능력을 강화할 것입니다. 자기관
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