|
없음
|
|
|
잘하는지, 나의 삶의 방향은 어디인지 과연 죽기 전까지 알 수 있을까? 1. 스토너 책소개
2. 줄거리 요약
3. 가장 기억에 남는 구절과 나의생각
4. 스토너는 과연 행복했을까?
5. 스토너를 읽고 얻은 교훈
6. 느낀점
7. 독후감
|
|
|
고른 이유
2. 줄거리
1) 1단계 : 자의식 해체
2) 2단계 : 정체성 만들기
3) 3단계 : 유전자 오작동
4) 4단계 : 뇌 자동화
5) 5단계 : 역행자의 지식
6) 6단계 : 경제적 자유를 얻는 구체적 루트
7) 7단계 : 역행자의 쳇바퀴
3. 느낀점
|
|
|
점 퍼즐 맞추기), (아름다운 가치),
- 멋진 나 만들기(유형 이미지 표현)
- 유형별 설명(영리더 만들기)
- 성장카드 획득(꿈꾸면 좋은 것들)
- 변화된 나 발표(아이리더십)
- 미운오리새끼 보며 마무리(너는 특별하단다)
9. 결론
청소년기에 매우
|
|
|
너는 특별하단다.
‘너는 특별 하단다’ 애니메이션 감상하기
나의 자랑 베스트5
-욕구 및 감정 발산 , 정서적 안정 , 자기표현 및 성취감 고취
14
마음의 양식
어린이 자기계발서 독서하기
-어린이 자기계발서를 읽고 책에 대한 느낀점을
|
|
 |
느낀 점과 참고자료를 수집하여 논문을 제출 합니다. 태권도 종주국의 위상과 태권도 지도자로써의 자부심을 가지고 6년을 기약하고 떠나는 고국땅의 마지막 승단심사 인것 같습니다. 부족함이 많아 걱정도 많습니다. 아무쪼록 좋은 결과를
|
|
|
점이고 이것이 일부 불안정한 기독인들에게 호소력이 있었다. 게다가 영지주의 자들은 자신들만이 악의 기원 문제를 해결하여 주는 것처럼 과장 했다는 사실이다.
그러나 기독인들이 영지주의에 매력을 느낀 근본 이유는 영지주의자들이 사
|
|
|
독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
|
|
|
독서를 하며 왜 어떤 문학의 작품은 살아남고 어떤 것들은 소멸되는가, 왜 어던 작품은 감동을 주고 다른 작품은 감동을 주지 못하는가와 같은 것에 대한 이해가 바로 그것이다. 사회문화적 비평가는 또한 문학의 물질적 환경에 대한 이해를
|
|
 |
점과 단점의 기술
① 자신의 장점 기술
② 자신의 단점 기술
③ 표준 양식에 맞는 작성의 예
⑶ 학업 이외의 활동영역
① 특별한 취미나 특기, 그것이 갖는 의미와 가치
② 학교 임원 경력은 어떻게 기술할 것인가
③ 표준 양식에 따
|
|
 |
점을 극복하여 공부를 잘하게 되었다는 말씀을 드리고 싶지만, 아직도 공부를 잘하는 편은 아닙니다. 그러나 LG에서 공부나 자격증을 따는 것도 일의 한 부분이라면 일머리를 충분히 발휘하여 이를 반드시 극복할 것입니다.
6) 본인의 10년 후
|
|
 |
점 보다는 장점을 보려고 노력합니다. 사람들을 만나고 사귀는 것을 좋아하기 때문에 다른 사람들과 쉽게 친해질 수 있습니다. 어떤 일을 시작하면 그에 따른 결과를 빨리 도출해 내고 싶은 생각에 일에 대한 추진력이 강하지만 다소 일을 급
|
|
 |
반드시 포함하여 작성해야 합니다.
① 경험/일을 하게 된 배경과 상황
② 본인의 역할과 구체적으로 수행했던 일
③ 결과 / 느낀점
3. 특별/특이경험(1,200 Byte, 600자 이내)
4. 지원동기(희망직무분야 포함)및 입사 후 포부(1,200 Byte, 600자 이내)
|
|
 |
반드시 포함하여 작성해야 합니다.
① 경험/일을 하게 된 배경과 상황
② 본인의 역할과 구체적으로 수행했던 일
③ 결과 / 느낀점
3. 특별/특이경험(1,200 Byte, 600자 이내)
4. 지원동기(희망직무분야 포함)및 입사 후 포부(1,200 Byte, 600자 이내)
|
|
메뉴펼치기
