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모랫말 아이들 이라는 책을 읽으면서 6.25 후의 어렵고 척박한 생활을 하는 사람들의 생활이 얼마나 힘들었는지에 대하여 생각하게 되었고 모든 것이 풍족하게 돌아가는 지금 조금이라도 아껴야 한다는 생각을 하였습니다. 정말 한 번 읽을 만
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그렇게 되면 동화 같은 분위기를 가지는 것은 물론이거니와 전반적으로 어두운 내용들을 유년의 아름다운 추억으로 승화시키기란 매우 어려웠을 것이다. 독자의 입장에서도 그런 문체나 시점은 지루할 수밖에 없다. 그러나 저자는 순수한 아
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자가 고생 않고 잘 사는 세상은 아직 오지 않았다. 그리고 이 세상은 순수한 아이들의 세계마저 없애버리고 있다. 난 가끔 그 시절을 살고 싶다 생활은 어렵지만 인간 냄새가 나는 그 시절을 말이다. 1. 소개글
2. 저자소개
3. 감상글
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 꼼배 다리를 읽고
2. 금단추를 읽고
3. 지붕 위의 전투를 읽고
4. 도깨비 사냥을 읽고
5. 친이 할머니를 읽고
6. 삼봉이 아저씨를 읽고
7. 내 애인을 읽고
8. 낯선 사람을 읽고
9. 남매를 읽고
10. 잡초를 읽고
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로 그리 좋은 책이라 생각되지는 않지만 ,적어도 이 책은 읽는 동안, 그동안 조금은 건조해진 나의 내면에 촉촉한 물내림을 받은 듯한 느낌을 받았다는 데서 의미를 찾고 싶다.
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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층에의 피해가 더 심각했다. 블렌디드 수업을 지원하여 학습 격차를 줄이려는 정책이 있고 취약계층의 지원을 위해서는 선별적 복지가 있었다. 몇 년 후, 마스크를 벗는 날이 왔을 때 아이들이 타인의 감정을 읽고 표현하는 능력이 어느 수준
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
〃
다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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. 지혜로운 사람이 되기 위한 참된 지혜를 항상 갈구해왔지만, 투명한 방법을 접한 기회가 없었다. 이 책 ‘프레임’의 부제는 ‘나를 바꾸는 심리학의 지혜’이다. 이 책을 읽으며, 내 자신을 반성하게 만드는 구절이 거의 대부분이었다. 바
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독서가 친숙하고 도움이 된다는 사실을 깨닫는 시간을 열어 주어야 합니다.
두 번째, 대학입시에 도움을 주자.
독후감, 교내 백일장, 책을 읽고 느낀 점 발표, 책을 많이 읽은 학생 수상 등 책 읽기를 장려하기 위한
다양한 평가 제도를 마련하
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모랫말 아이들
돌도끼에서 우리별 3호까지 (전상운, 이상규)
독수리의 눈 (론 버니)
다영이의 이슬람 여행
넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?
내 이름은 망고
남쪽으로 튀어!
남북 공동 초등학교
난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
나의 산
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이루는 길이라는 것도 강조하고 있습니다.
따라서, '데미안'은 인생의 방향과 목적을 찾고자 하는 사람들에게 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 인간의 내면과 본성에 대한 이해를 높이는 데도 큰 도움을 줄 것입니다. “데미안”을 읽고
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이름
인간이 만든 위대한 속임수, 식품첨가물
위풍당당 질리 홉킨스
달님은 알지요
넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?
나의 달타냥
꼬마 사업가 그레그
꼬마 백만장자 팀 탈러
허생전
핵폭발 뒤 최후의 아이들
욕망해도 괜찮아
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아이들에게 집에서 유령들의 전쟁이라는 글을 2번씩 읽는 특별 미션을 주고 학교에 와서 그 내용을 이야기하는 것인데 대부분의 아이들이 그 내용을 정확하게 기억하지 못하였다. 이런 것을 스키마라고 하는데 스키마는 마음속의 기억들이라
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