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필요한 것 같다. 그리고 무조건 다른 나라의 성공한 제도를 가져오기 보다는 우리에게 맞추어 적절히 혼합하고 새롭게 재정하여 우리 교육현실에 맞는 제도를 정착시켜야 할 것이다. 1. 입학사정관제의 정의
2. 입학사정관제의 국내 현황
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입학사정관제의 공정성 문제
주로 대학입학 사정 기준, 대학에 대한 불신, 대학입학사정관 채용 및 운영에 대한 공정성 등을 들 수 있다. 먼저 입학 전형이 학습이력, 잠재력 등과 같은 성장지표에 관한 입학사정관들의 주관적 판단에 근거해
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입학사정관제 공식홈페이지 http://uao.kcue.or.kr/ 입학사정관제는 무엇인가
우리대학의 2011신입학전형으로 알아 본 입학사정관제
1. 수시 1차
2. 수시 2차 - 수시 2차 일반전형(논술우수자)으로 376명 선발
3. 정시 -수능우수자(267명)
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입학사정관제로 대학간다 (2009), 시대교육, 2008
로이드태커, 한석수 외 역, 미국대학 입학사정관들의 고민, 아르케, 2007
김진경, 미래로부터의 반란(김진경 교육 에세이), 푸른숲, 2005
척 휴스, 정윤미 역, 미국 명문대 진학가이드, 크림슨, 2008
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 입학사정관제의 개요
1. 입학사정관제도
2. 입학사정관
3. 입학사정관제 도입배경
4. 입학사정관제도의 특징
5. 도입목적
6. 공정성, 신뢰성 확보방안
7. 입학사정관들의 검토기준
Ⅲ. 입학사정관제 도입현
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