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진정으로 학생들이 나아갈 길을 심사숙고하여 어떤 것이 더 학생들에게 도움이 되고 또 학생들을 어떻게 하면 더 잘 교육할 수 있을지 고민하여 무조건 퍼주기식 사랑이 아니라 절제되고 엄격한 사랑의 모습을 보여주는 것이 바로 교사가 학
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. 하지만 ‘청소부 밥’ ‘아낌없이 주는 나무’ 등 가벼운 소설 등을 통해서도 교사의 자세를 찾도록 돕는 것 또한 중요하다고 생각한다.
즉, 목적에 따른 글 선택은 물론, 목적에 따라 글의 내용을 달리해석하는 지도가 필요하다.
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늦어버린 후였는지도 모르겠다.
어찌 되었건 나무는 소년을 사랑했고, 소년은 나무에게서 무한한 사랑을 받았다.
그러니까 다음에는 소년이 나무를 아끼고 사랑하는 마음을 가졌으면 좋겠다. 나도 내가 좋아하는 사람들에게 나무처럼 아낌
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없이 주는 나무\'는 베어진지 오래이다.
그러나 이 책을 통해서 사람들은 \'아낌없이 주는 나무\'를 다시 심게 되었다. 다른 사람에게 베풀 줄 아는 사회를 만들어가기 위한 기초가 다시 다져지고 있는 것이다.
\'조건 없는 사랑이 없는 인생은
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진정한 사랑(효 덕목이 아닌 것에서)을 다룰 때 쓰면 좋을 듯한 자료인 거 같아서 제시합니다.
발문1 : 소년에게 사랑을 베풀면서 나무는 정말 행복했을까요?
★ 다음은 3학년 친구들이 “아낌없이 주는 나무”를 읽고 ‘아낌없이 주는 것이 진
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나무와 강과 산의 아름다움을 독자들에게 다시 일깨워 주었으며, 그에게 있어 자연은 경외해야 할 대상이었고, 그래서 아무리 하찮은 꽃이라도 인간에게 깊은 생각을 하게 해주는 것이었다. 이러한 자연과의 신비스러운 일체감은 그의 대부
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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http://www.teanlove.co.kr/ 차의 정의
차의 역사
차의 종류
차의 유래
차의 전파
차의 성분과 효능
차를 마시면 우리 몸에 이로운 점 15가지
한국 차문화의 진로
차문화의 발전 방안
전통 문화의 계승적 의미에서 정신문화 향상을 위한 차
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의미와 작가관을 직접적으로 파악할 수 있었다. 시적 구조는 항상 시상과 사물과의 통합이며, 상징의 견고성과 구어의 지각적 특성이 추상화로 사라지지 않는 진술인 것이다. 이러한 효과를 위해 언어의 상징과 모방의 힘은 중요한 것이다.
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이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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읽고 분석하는 연습, 오개념 별도 분석 및 정리, what if not 등의 전략을 통한 수학적 사고능력 함양 등 다양한 방면에서 고민하겠습니다.
이러한 일련의 과정들은 제가 OOO에서 서포터를 했던 경험처럼 고되고 때론 지치기도, 외롭기도 할 것입
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아낌없이 주는 나무]
아낌없이 주는 나무에 나오는 주인공인 나무는 소년을 향한 무조건적인 사랑으로 자신의 모든 것을 주었습니다. 소년이 청년이 되고 노인이 될 때가지 자신의 모든 것을 내주었습니다. 나무가 바라는 것은 단 한가지 소
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주는 제도를 만들었습니다. 많은 돈이 학생들에게 돌아가는 것은 아니었지만 학과를 위해 사용한 학회비가 학생들에게 다시 돌아온다는 점에서 큰 호응을 얻었고, 결국 학생회장으로서 신뢰를 얻으며 무사히 학생회장 기간을 마칠 수 있었습
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의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등
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사랑받는 것에 익숙하지 않다는 것을 깨닫게 되었습니다. 그래서 비뚤어진 학생들에게 더욱 더 많은 사랑과 관심을 표현했고, 이런 저의 마음이 통했는지 그 친구들도 마음 문을 열고 다가왔습니다. 그렇게 오랜 시간 동안 함께하지는 못했지
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