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나는 준, 이사오, 호키치, 그리고 그 밖의 아이들도, 파리를 키우고 연구하는 데쓰조도, 조선인 친구를 잊지 않는 바쿠할아버지도, 그리고 아무런 편견 없이 세상을 보는 눈을 가진 아다치 선생님도, 달리기를 좋아하는 언제나 쾌활한 미나코
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발전은 우리가 보아온 대로 사회양극화, 물질오염화, 심리적 무능화를 초래하고 있음이 분명하기 때문이다. 학교 없는 사회
과제물 유형 : E형
과제명: 학교없는 사회, 이반 일리히, 박홍규 옮김, 생각의 나무
인상깊은 구절
독후감
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독서 습관화단계(책소개하기)
판 서 계 획
단원 넷째마당. 바르게 전해요
1. 하나씩 차근차근
<공부할 문제>
중요한 내용을 생각하며 글을 읽어 봅시다.
<학습순서>
1. 글 읽기
2. 느낌 말하기
3. 중요한 내용에 밑줄 긋기
4. 이야기 꾸며
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선생님들을 생각해 보았다. 선생님들께서 수업 동안 하나하나 나눠 주셨던 프린트들을 생각해 봤더니 조금씩 가닥이 잡히기 시작했다.
처음에 생각했던 독서지도는 쉽게만 생각했다. 책을 읽고 독후감 쓰는 게 다 라는 생각했다. 하지만 이
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, 새로운 길을 열어준다는 것. \'죽은 시인의 사회\'는 바로 그런 책이었다. 1. 소설 죽은 시인의 사회 소개
2. 줄거리 요약
3. 등장인물 소개
4. 가장 인상 깊었던 내용과 나의해석
5. 소설 한줄평
6. 읽고 느낀점
7. 독후감
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나의 눈을 열어 두리라 다짐하며, 따뜻한 환자 사랑의 샘이 솟을 수 있도록 嘉泉의 정신을 이어갈 것이다.
비록 고도의 문학적 표현이나 달콤한 이야기는 아니지만 적어도 우리 가천가족은 한번쯤 읽어보라 권하고 싶다.
서평, 독후감, 위인
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깊은 인상을 남겼다.
들소리의 공연이 끝나자 워매드의 관중들이 박수를 치며 뜨겁게 호응하고 있다.
대북 연주가 이어지고 빠르고 강렬한 모듬북 연주가 분위기를 한껏 끌어올렸다. 또한 모듬북과 독특하게 개량시킨 전통 악기의 협연도 이
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나한테 기회를 주신 선생님들, 그리고 교수님들한테도 다시한번 감사하다는 인사를 드리고 싶다. 앞으로 기회가 된다면 다른 문학작품에 관해서도 논문을 쓸것이고 앞으로 계속 문학문야를 연구하는 연구자, 그리고 평론가가 되고 싶다.
참
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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나서 기분이 어땠어요?)
② 동물 가족화
③ 내 마음의 안전한 곳
2) 해결을 지향하는 물음 김인수, ≪해결을 위한 면접≫(학문사, 2002), pp.357～362
아동과 면접시 문제 해결을 위해 던질 수 있는 중요한 질문들이다.
① 선생님이 어떻게 도와주면
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나리오 문서 등)을 보여준다.
- 크고 자신있는 목소리, 당당한 시선, 사교성 좋아보이게 행동한다. -
- 수업 시강 후 전공지식을 물어보는 학교도 있음. 【1】자기소개서
예문1) 사립,공립 중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교
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나 친구와 어깨동무를 하고 찍은 후 자신의 모습만 잘라낸 사진
▶얼굴이 너무 작아 이목구비가 흐릿하게 보이는 전신 사진
▶속옷으로 보일 수 있는 흰 티셔츠, 체육복 등 편한 복장을 한 사진
▶살찌기 전, 탈모 전, 고교 졸업 사진 등 현재
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인상 깊은 뉴스를 한 가지만 들고, 그에 대한 느낌을 말해 보시오.
【연구】일반 상식이나 시사에 관한 대책은 하루아침에 세울 수가 없다. 매일 매일 신문, 잡지를 주의 깊게 읽고 TV나 라디오의 교양 프로그램과 보도 프로그램 등에 주의를
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인상 깊은 뉴스를 한 가지만 들고, 그에 대한 느낌을 말해 보시오.
【연구】일반 상식이나 시사에 관한 대책은 하루아침에 세울 수가 없다. 매일 매일 신문, 잡지를 주의 깊게 읽고 TV나 라디오의 교양 프로그램과 보도 프로그램 등에 주의를
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인상 깊은 뉴스를 한 가지만 들고, 그에 대한 느낌을 말해 보시오.
【연구】일반 상식이나 시사에 관한 대책은 하루아침에 세울 수가 없다. 매일 매일 신문, 잡지를 주의 깊게 읽고 TV나 라디오의 교양 프로그램과 보도 프로그램 등에 주의를
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