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라는 것이다.
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<참고 문헌>
*"영화 미학과 비평 입문", 이 효인, 한양대학교 출판부, 1999. 7 .9
*"역사와 영화", 마르크 페로, 까치, 1999. 12 .5
*"하재봉의 시네마 클릭", 하재봉,
*"문화와 철학", 한국 철학
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라에서 효과를 보지 못하고, 오히려, 학교붕괴현상의 배후로 의심받는 것은 바로 그 까닭이다.(3) 오늘날 학교붕괴현상을 방치하게 된 교사들을 무능과 피동성, 무기력과 극도의 소진(burn out)으로 몰아 세운 원인(遠因)은 한국교육을 지배한 관
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한국외국어대학교 출판부, 2004
이상호 : 낭만주의, 서울대학교출판부
질 장티 저, 신성림 역 : 상징주의와 아르누보(창해 ABC북 45), 창해, 2002
페르디난트 자입트 : 중세의 빛과 그림자
Paul Johnson : 르네상스, 을유문화사, 2003
Peter N. Skrine·Lilian R. F
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라는 근현대 100년 동안 한국 문학의 의미 있는 한 가지 양식으로서 엄연히 존재하여 왔다. 한문학은 설화나 민요 같은 구비문학을 받아들여 작품화하고, 구비문학으로 표현되던 민족의 삶을 맡아 나섰다. 건국신화 이래의 설화를 기록하고,
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한국 브리테니커, 2001.
한국현대소설학회, 한국 근대소설 읽기 비평하기, 이회문화사, 1999.
황패강 외, ‘한국문학작가론4’, 집문당, 2000. <순서>
1.들어가면서
2.작품을 통해 바라본 근대
2-1.최서해의 작
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한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임
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족통일 국가 고려」, 이이화, 한길사, 2000
⑦ www. oneness. pe. kr
⑧ www. kado. net Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 왕건의 신화분석
2. 시대적 상황
3. 고려 왕조의 성립과정
(1) 왕건의 성장
(2) 왕건 vs 궁예
(3) 왕건 vs 견훤
(4)신라와의 관계
4.고려가 통
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라, 동성애 담론의 역학관계, 성균관대학교, 1998
4. 윤환, 문화로 바라 본 동성애, 그에 대한 대답, 한국여신학자협의회, 2005
5. 조재현, 동성애에 관한 법적 고찰, 한국헌법학회, 2002
6. 전귀연 외 1명, 동성애 가족에 대한 연구 고찰, 한국가족학
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라는 인류 보편적 이상을 추구하고 있다.
수십년동안 아시아는 많은 발전을 해왔다. 일본은 세계적으로 경제대국이 되었고, 한국, 싱가포르, 타이완, 홍콩이 '네 마리 호랑이'로 불리면서 세계시장에서 무섭게 발흥하였다. 동아시아의 눈부신
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한국 문화의 핵심 요소
2. 문화적 아이콘과 그 영향력
3. 주체와 관찰자로서의 우리의 위치
4. 문명이 민족 정체성에 미치는 영향
5. 문화의 다양성과 국제적 흐름
1) 민족 형성의 역사적 배경
2) 한국인의 전통적 이미지와 통일신라
3) 국제
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