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훈련 그리고 직업 알선을 통해 지역 주민에게 경제적 기회를 제공할 수 있어야 한다. 이러한 재능과 경험을 지닌 사회복지사는 빈민층이 거주하는 지역을 재건설하는데 꼭 필요한 존재가 되어 지역 발전에 중요한 역할을 수행할 수 있을 것이
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생활비교 I. 들어가며
Ⅱ. 중심으로
1. 빈곤층의 사회경제적 특성과 빈곤 원인
1) 외환위기 이후 빈곤층의 규모와 구성
2) 비노인가구의 빈곤 원인
2. 빈곤 진입과 탈출의 요인
Ⅲ. 나오며 - 빈곤의 대책
1. 우리 나라의 구빈
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레 상생할 수 있는 인식의 전환이 필요하다.
4. 참고문헌
1) 장애인의 재활·복지, 정순민 저, 중앙경제, 2003
2) 직업재활실천론, 박헤전 외 저, 창지사, 2012
3) 장애인복지론, 권선진 저, 청목출판사, 2005
4) 장애인복지의 이해, 강영실 저, 신정, 200
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장애아전담 보육시설
(나) 영아전담 보육시설
사) 통합교육이 어려운 중증장애아전담 보육시설
Ⅳ. 보육시설의 운영
1. 보육의 기본원칙
2. 보육시설의 입소대상
3. 보육내용
4. 안전관리
5. 영양 및 위생관리
6. 보육시간
* 참고문헌
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레이드 하이서울뉴스 /조선기
PDF자료-영유아 보육서비스 다양화 및 보육인프라 확충 방안 연구/한국여성개발원
참고 사이트 http://cafe.naver.com/rosemari8817 보육 - 보육계획 1. 영유아보육프로그램
1) 프뢰벨 프로그램
2) 몬테소리 프로그
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교육 지원
①결혼이민자 등이 대한민국에서 생활하는데 필요한 기본적 정보를 제공하기 위하여 생활안내책자 등
정보지를 발간하여 배포 ②집합교육, 방문교육, 온라인교육 등 다양한 방법을 활용한 사회적응교육 및 직업교육훈련 실시
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교육과 홍보 등 필요한 조치를 하여야 한다.
제6조 (생활정보 제공 및 교육 지원)
① 국가와 지방자치단체는 결혼이민자등이 대한민국에서 생활하는데 필요한 기본적 정보를 제공하고, 사회적응교육과 직업교육·훈련 등을 받을 수 있도록 필
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기본생활을 보장하고 생산적 복지를 실현하기 위한 제도를 강화하여야 하는데, 생활이 어려운 저소득 취약계층에 대하여 최소한의 소득, 의료, 주거, 교육 등 기초생활이 완전히 보장되도록 하고, 근로능력이 있는 사람에게는 교육직업훈련
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교육을 위한 학교 생활지도를 강화해야 한다.
:기본생활습관 및 예절교육을 강화하고 상담활동을 전문화, 과학화시켜 능률을 높이 며 문제학생에 대한 지도방법이 개선되어야 한다.
5) 도덕적 심성훈련을 강화시켜 주어야 한다.
:어떤 나쁜 환
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생활지도에 있어서 기본적인 생리적 욕구를 충족시키지 못하거나, 심리적 대응을 못하는 경우
⑦ 부모의 가사 관리 능력이나 가정경제운영 능력이 부족한 경우
(3) 아동의 신체발달이나 행동에 문제가 있는 경우의 위기
아동의 장애로서 지능
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