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동학농민운동과 청일전쟁
6. 정한론
7. 한일합병
8. 종군대위안부
Ⅲ. 왜 일본은 역사교과서를 왜곡하려 하는가?
1. 역사문제 정치 공약화
2. 극우세력의 전위집단 '새로운 역사를 만드는 모임'
3. 경제불황의 영향
4. 전후 일본제국주
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동학농민운동과 청일전쟁
7. 한일합병
8. 종군대위안부
Ⅲ. 왜 일본은 역사교과서를 왜곡하려 하는가?
1. 역사문제 정치 공약화
2. 극우세력의 전위집단 ꡒ새로운 역사를 만드는 모임ꡓ
3. 경제불황의 영향
4. 전후 일본제국주
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전쟁, 동학농민운동, 갑오개혁
│ 1895 │ 뢴트겐 X 선 발견 │
│ 1896 │ 베크렐 우라늄의 방사선 발견 │ 독립협회 설립
│ 1898 │ 퀴리 부부 라듐과 풀로늄 발견 │
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동학농민운동과 청일 전쟁
19) 러일전쟁
20) 한국 강제 병합
21) 식민지 조선 개발론
22) 관동 대지진과 조선인
23) 강제동원과 황민화 정책
24) 군대위안부
25) 한국전쟁
4. 일본 역사왜곡에 대한 한국의 대응방안
Ⅲ. 중국의 역사왜곡
1. 동
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발생은 사회변동에 대한 반응이자 동시에 사회변동의 촉발제가 되기도 한다. 신종교의 발생은 그 자체가 당대의 사회적 위기상황이나 기성종교의 한계를 극복하기 위한 대안으로 성립된 것이기 때문에 기성종교에 대해서 매우 비판적이며,
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953~4년에 부여, 논산 일대를 탐사하며 민족사상으로서의 동학을 이해하기 위해 남다른 열정을 보여 주었다. 그리고 이러한 체험은 곧 「錦江」의 창작 토대가 되었다.
「錦江」은 바로 1세기 전에 있었던 농민전쟁을 단순히 객관적으로 드러
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전쟁
② 갑오개혁
③ 동학 농민 운동
④ 강화도 조약
⑤ 삼국간섭
24. 다음의 활동을 하게 된 직접적인 계기는?
* 독립 협회를 설립하였다.
* 독립 신문을 발행하였다.
* 만민 공동회를 개최하였다.
① 갑오개혁② 갑신정변
③ 광무개혁④ 아관파
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운동
1)배경
(1)조선의 병참기지화와 전시수탈의 강화
(2)민족말살정책
2)노동운동
(1)노동자 수의 증가; 공장/광산/토목노동자 수 급증
(2)열악한 노동조건; 저임금, 장시간 노동, 위험 동반
(3)적색노동조합(비밀결사)의 증가
3)농민운동
(1)농민
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동학농민운동이 일어나자 청나라에 군사를 청하여 일본군 상륙의 빌미를 제공하고, 그 결과 우리 땅에서 청일전쟁이 벌어지게 한 것은 바로 명성황후였다.
그는 청일전쟁에서 일본이 이긴 뒤에는 러시아에 의존했다. 무력으로 러시아를 이
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농민경영을 아주 쉽게 파괴했다. 이런 상황에서는 사회적 위기와 저항이 고조될 수밖에 없었다. 결국 연속된 흉년은 사회경제적 모순을 심화시키고 폭발시킨 뇌관이 되었다. 의심할 것도 없이 결과는 동학농민전쟁의 발발이었다.
Ⅳ. 결 론
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