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집문당, 2003.
송병순 외,『교육사회학』, 문음사, 2002.
이주호, “학교 정책의 개혁 의제”,『교육행정학연구』, 2001.
서정화 외, 『이상적 사립고등학교의 운영방향 연구』, 사립고 운영연구위원회, 2001.
이 성, “고교입시 평준화의 정당성”,
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8. 후회 없는 선택
9. 나의 꿈, 나의 선택
10. 과감한 진로 전환
Ⅷ. 교훈글 사례8(동화)
1. 풀이름도 다 달라요
2. 통일의 세 가지 원칙
3. 원두한이 사촌도 몰라본다
4. 벌레를 위한 방
5. 벌 청소
6. 나그네와 장님
7. 과꽃 점
참고문헌
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성지
1. 영산성지(靈山聖地)
2. 익산성지(益山聖地)
3. 기타
Ⅳ. 원불교의 의례와 본질
Ⅴ. 원불교의 미래관
1. 시대인식
2. 물질개벽과 정신개벽
3. 미륵불과 용화회상
1) 불경에서 본 미륵불시대의 형상
2) 대종경에서 본 미륵불과 용화
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성 문제
2. 심혈관계 질환
3. 생식기 질환
4. 요통 및 손상
Ⅴ. 소방 안전관리와 건강 보호를 위한 해결 과제
1. 안전관리에 대한 인식 및 개선노력 부족
2. 표준안전기준 및 안전관리정책 부재
3. 안전관리전문요원 및 사고자료정보수집체
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성 : 가난해지기 위한 투쟁
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론 1. 맘몬의 영에 사로잡힌 사람들
Ⅲ 본론 2. 가난이란?
Ⅳ 본론 3. 예수님께서 보여주신 가난
Ⅴ 본론 4. 현대사회에서의 가난의 실천
■ 나. 영성 : 가난한 이들을 위한 투쟁
■ 결론
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집부, 2014.
이성숙, 아들러 개인심리학 집단미술치료가 청소년의 열등감, 자기효능감, 사회적 관심에 미치는 효과, 조선대학교 대학원 논문, 2016.
최혜숙, 또래상담 훈련과 활동이 또래상담자 및 소속 학급에 미치는 효과, 영남대학교 대학원
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성립할 수 있도록 신경쓴다면, 청소년 결혼도 올바 른 문화로 장착될수 있을 것이고, 문제또한 해결될 수 있을것이다.
6. 자료 출처
- 서울시청소년 상담센터
- 1995년 04월04년 동화일보
- 스포츠 경향 http://sports.khan.co.kr/news/sk_index.html?cat=view&art_i
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성장배경을 통해본 경전공부
1) 유년시절 - 유학 중심
2) 구도시절 - 증산교, 불교 중심
3) 소태산대종사에 입문 후
2. 자료를 통해 본 ?경전? 공부
3. 정산종사의 ?경전?공부방법
1) 정전에 주체를 두고 천만경전을 연마(공부의 표준)
2) 용어
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성문주 외 / 학지사 / 2014
- 유아에 대한 동화의 교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
- 인간행동과 사회환경 / 최옥채 외 3인 / 양서원 / 2011
- 청소년의 인성교육 : 나는 누구인가 / 홍경자 / 학지사 / 2008 1. 유아기 인지 발달
1) 인지발달이
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성에 대한 개념 정의
2. 창의적인 교사로서 창의적인 영유아를 위한 노력의 예
1) 그림책을 활용한 창의성 교육방법 및 교사의 역할
2) 창의성 향상을 위한 음악 교육 방법 및 교사의 역할
3) 창의성 향상을 위한 글쓰기 교육 방법 및 교사의
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