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상담소의 시설 조건들도 관련된다. 그리고 노인상담을 위해서는 노년기 정신건강 전문의사와 노인종합복지관 사회복지사들과 긴밀한 현의, 지원가능의 유대관계 형성이 필수적임을 실감하게 되었다. 1. 사례 배경
2. 면담 내용
(1) 1회
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상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현
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방법
1. 실험대상
2. 실험 기간 및 절차
3. 실험도구
4. 자아성장 프로그램
5. 자료분석
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 실험집단과 통제집단의 사전검사 비교
2. 실험집단과 통제집단의 사전․사후검사 비교
3. 프로그램 평가지에 의한 분석 결과
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교화프로그램에 지속적 참여유도.
④ 학교현장에서 일어나는 폭력에 대한 인지요령, 그리고 대처방법 등을 강연회등을 통해제공. 1.개별사회사업의 정의
2절 가족수준의 실천
3절 집단수준의 실천
4절 지역사회수준의 실천
개입사례
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집단 따돌림에 대한 지속적 관심과 연구를 통한 예방 프로그램 개발
* 학교 상담시설의 확충 및 교사교육
* 가정교육의 강화
* 사회의식의 변화 1. 또래환경의 중요성
1) 욕구충족
2) 발달에 미치는 영향
2. 또래환경의 기능
3. 또래환경의
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상담원(3명),계(10명)
- 주요사업 :
1) 개인상담 : 면접상담,전화,서신,pc,FAX상담
2) 집단상담 : 자기성장,인지상담,인간관계훈련,의사소토ㅇ,또래상담자 교육 프로그램등
3) 심리검사 : 지능,흥미,적성,정신건강,성격검사등
4) 상담교육 : 청소년상
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발달을 이끌어내기 위해서 영유아들의 발달학적 특성과 흥미도를 고려한 교사의 역할이 중요하지 않나 생각해 보았으며, 영유아의 효율적 발달을 위하여, 교사는 자신의 신분과 사명감에 대한 명확한 인식이 필요할 것이라고 생각해 본다.
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발달 단계에 따른 성교육을 준비하고 청소년은 성에 대해 궁금한 것은 전문교사나 상담기관에 도움을 요청해야 할 것이다. 그 외에 집단 따돌림이 갖는 비윤리성을 이해할 수 있는 기회를 갖도록 해야 하며 부모, 교사, 학생들에게 청소년기
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상담, 진로 등을 복합적으로 실시해야 한다. 그리고 약물남용을 효과적으로 예방하기 위해서는 일단 어떤 약물이 어떤 집단에서 어느 정도로 남용되고 있는가를 주기적으로 파악할 필요가 있다. 또한 가정복지 차원에서 접근하여 부모의 사
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필요하다고 할 수 있다. 또한 유아들의 컴퓨터 중독을 해결하기 위한 가족적, 사회적 배려와 교사의 관심이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
스마트폰이 먹어 치운 하루 서영선 글 | 박연옥 그림 | 팜파스 | 2013.05.30
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