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필요로 하는 약물 남용자, 사용가능 위험자, 가족이나 주변인에 대한 1차 상담자의 역할을 하고, 그들을 전문상담기관이나 치료기관으로 안내한다.
㉣ 지역사회내 청소년 단체나 복지관, 상담실에서 자원 봉사활동으로 예방교육을 실시한다.
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사례 연구\", 한국심리학회지, 2019.
박현주, \"부모-자녀 상호작용 치료(PCIT)의 효과와 적용 방법\", 한국가족치료학회지, 2018.
이정민, \"학령기 이전 유아의 행동 문제와 상담기법의 효과성\", 한국교육심리학회지, 2021. "목차
1. 서론
2. 상담
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필요로 하는 약물 남용자, 사용가능 위험자, 가족이나 주변인에 대한 1차 상담자의 역할을 하고, 그들을 전문상담기관이나 치료기관으로 안내한다.
㉣ 지역사회 내 청소년 단체나 복지관, 상담실에서 자원 봉사활동으로 예방교육을 실시한다
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상담자의 역할 모델을 창출할 때 보다 많은 사람들이 진정으로 자유로우며 건강하고 행복한 질적 사회 구현에 한걸음 더 다가갈 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현실치료의 창시자와 발달 배경
1) 창시자: WiHiam Glasser
2)
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상담이론에서 사용되는 다양한 상담기법
1) 정신분석상담
2) 행동수정상담
3) 인간중심상담
4) 합리적, 정서적, 행동수정상담
5) 생태체계적상담
3. 아동을 대상으로 상호작용할 때 상담기법을 적용한 사례 - 행동수정상담
1) 행동수정상
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의의
1) 가족생활주기의 개념
2) 가족생활주기의 의의
2. 가족생활주기의 역사적 동향
1) 근대사회
2) 현대사회
3) 가족생활주기의 역사적 흐름
3. 체계론적 관점의 가족생활발달주기
4. 가족생활주기의 6단계
참고문헌
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사례 및 가해자 처벌
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
4) 사례 4
5) 사례 5
Ⅶ. 청소년폭력(학교폭력)에 관한 상담 사례
1. 사례1
2. 사례2
3. 사례3
4. 사례4
5. 사례5
Ⅷ. 청소년폭력(학교폭력) 방지를 위한 대책
1. 말이 주먹을 앞서는 사회 형
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상담, 태영출판사, 2017
김윤나 저, 청소년복지론 (발전적관점), 양서원, 2021
김명숙 저, 생활지도와 상담, 동문사, 2020
최미경 저, 청소년복지론, 어가, 2021
김재엽, 청소년복지론, 학지사, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 집단상담의 개념
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상담
제 6 장 생 활 습 관 (발표자료?)
1. 생활습관형성의 기본적인 원리
(1)자기통제력의 향상 (2)발달 영역간의 균형과 조화
(3)현재 능력과 연령에 기초한 조정 (4)일관성과 지속성
2. 생활습관의 주요 영역별 지도 방법
(1).시
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Ⅶ. 가정, 학교 및 사회의 성교육
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
1) 성교육이 정식 교과목으로 채택되어야 한다.
2) 성교육 전담 교사의 필요성이 제기된다.
3) 전문상담교사의 필요성이 제기된다.
3. 사회의 역할
Ⅷ. 결론
참고문헌
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