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레닌의 순수성을 지향하자는 의미에서 문화대혁명이 발생했다는 설이다.
3) 변증법적 사고관에 입각한 문화 대혁명
모택동과 4인방이 주장했던 문화대혁명의 원인인데 이 설은 그때 당시 정치적 정황보다는 모택동의 이론을 이용해서 짜집
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신자유정책에 패배했다. 1. 서 언
2. 민족의 실체와 민족주의 이념
3. 한국 민족의 형성과 민족주의의 등장
4. 민족사 체계와 ‘국사’ 해체 담론
5. 역사교육에서 민족주의 문제
6. 결어
참 고 (브리태니커 백과사전 CD, 2001)
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사회적 갈등
II. 북한의 정치체제와 갈등양상
1. 북한의 정치이념 및 체제
2. 북한의 정치-사회적 갈등
III. 남북한 체제통합의 장애요인
1. 통일비용
2. 남북한 간 가치관의 차이
1) 민주주의에 대한 인식의 차이
2) 바람직한 삶의
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이론』, 한길사
N. 폴란차스, 『정치권력과 사회주의』, 풀빛
, 『국가, 권력, 사회주의』, 백의
P. 부르디외, 『상징폭력와 문화재생산』, 새물결
, 『혼동을 일으키는 과학』, 솔
V. I. 레닌, 「혁명의 근본문제」, 『제 1차 대전과 10월 혁명
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이론과 실천 그리고 교육과 노동의 결합, 조직 및 사회 정치활동을 통한 교육, 학교교육과 사회교육의 결합, 학교교육과 사회교육의 병진 등이다. 그 외에 북한사회주의 교육제도의 특성이나 우월성을 설명하고 있으며, 북한 교육기관의 임무
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상품생산과 상품교환의 확대
4. 노동성과에 조응하는 보수체제
2 절 사회주의시장 경제이론
1. 오스카 랑게 (Oskar Lange)
2. W. 부르스 (Wlodzimierz Brus)
3. B. 호르바트 (B. Horvat)
4. 오타 시크 (Ota Sik)
3절 중국의 사회주의 시장경제론
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이론들
제 3장 교육제도의 변화
제 4장 한국교육 변천의 사회적 배경
제 5장 교육평등과 사회평등
제 6장 교육선발과 시험의 사회문화적 성격
제 7장 학업성취격차와 결정요인
제 8장 교육과정의 사회적 성격과 이론
제 9장 교육
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이론
3. 공산주의의 형성과 몰락
맺으며... 들어가며...
Ⅰ. 민주주의
1. 민주주의의 정의
2. 민주주의의 기본이념
3. 민주주의의 기본원칙
4. 민주주의의 발전
Ⅱ. 공산주의
1. 공산주의의 정의
2. 공산주의의 이론
3. 공산주의의 형성과
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론
과연 중국의 장밋빛 미래는 계속 될 수 있을까? 16기 기간 동안 중국의 ‘화려한 청사진’이 제시됐다. 장 주석은 “2020년 국내총생산(GDP)은 현재의 4배가 된다”고 밝히고 “전국적으로 ‘샤오캉’(小康·여유 있는 생활) 시대에 돌입할 것
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시각으로 분석하고 관조해 볼 필요가 있다.
〈 참 고 문 헌 〉
윤형호,「전략론」, 서울, 한원, 1997.
류제승 역, 「전쟁론」, 서울, 책세상, 1998 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 클라우제비츠의 생애와 전쟁론
Ⅲ. 클라우제비츠의 군사사상
Ⅳ. 결 론
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