|
론, 법문사, 2002
경찰대학 교재편찬위원회, 경찰방법론, 경찰대학, 2003
경찰대학 교재편찬위원회, 비교경찰론, 경찰대학, 1998
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제1절 중국경찰사
제2절 중국경찰제도의 특징
제3절 경찰관계법령과 주요경찰업무
제4절
|
|
|
이론과 실제. 현문사. 85~93. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화적 맥락에서의 건강문제
1) 문화에 따른 건강신념과 건강행위의 차이
2) 이민이 개인의 삶에 미치는 영향
3) 문화적 맥락에서의 건강문제
2. 횡문화 간호(Tran
|
|
|
홍범도
(5) 자유시사변 이후의 홍범도
3. 결론 및 시사점
(1) 홍범도 유해 봉환의 의미와 시사점
(2) 새로운 자료 발굴과 분석, 활용 필요성
(3) 국가적?사회적 기억의 다양성 확보와 이야기하기, 의미 반추 필요
(4) 향후 과제
|
|
|
론』, (백산서당, 1990.3)
홍순호 외,『북한인식과 한반도』
《논문》
오도기,『북한 사법제도의 기능적 고찰』, (승공생활사, 1991)
장명봉,『북한 사법제도 연구』, (조선일보사, 1990)
장명봉,『일반원리의 진상』, (조선일보사, 1977)
최순기,『북
|
|
|
않는 한, 북한의 경제발전은 여전히 어둡다고 볼 수밖에 없다. <서론>
1.주체사상
2.주체사상의 제기배경
<본론>
3. 변화과정
4.성격, 기능, 새로운 이념의 제시
5.정치사회화
6.정치사회화 기관
<결론>
7. 최종 요약 및 결론
|
|
|
레닌의 혁명 전 착상과 소비에트 러시아의 초기 실천
2. 스탈린체제의 건립
1.3 집중계획경제 체제의 경제학 분석
1. 신고전경제학자들의 계획경제 체제 가능성에 대한 이론 논증
2. 20세기 20-30년대 서방경제학계의 “사회주의논쟁”
3. 20세
|
|
|
이데올로기와 충원정책, 연세대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 레오니트 브레즈네프정권의 역사
1. 브레즈네프의 등장
2. 집단지도체제
Ⅲ. 레오니트 브레즈네프정권의 정치적 목표
Ⅳ. 레오니트 브레즈네프정권의 국제관계
Ⅴ. 레오니트 브
|
|
|
론
Ⅱ. 중국의 교육제도
Ⅲ. 중국의 교육이념
1. 마르크스·레닌주의
2. 모택동 사상
3. 중국의 정치·경제와 교육
Ⅳ. 중국의 교육체제
Ⅴ. 중국의 교육현황과 문제점
1. 교육 환경
2. 교육기관의 현황
3. 낮은 교육 수준
Ⅵ. 시
|
|
|
론
Ⅰ. 중국 공산당(中國共産黨)의 창당배경 및 활동
1. 마르크스주의 전파와 확대
2. 러시아 10月 혁명의 영향
3. 코민테른의 영향
4. 공산주의소조의 성립
5. 중국 공산당 제1차 대표대회
Ⅱ. 중국공산당의 노동운동
1. 향항 선원의 파업
|
|
|
론
Ⅱ. 유아교육(유치원교육)의 의미
Ⅲ. 유아교육(유치원교육)의 목표
Ⅳ. 유아교육(유치원교육)의 특수성
Ⅴ. 유아교육(유치원교육)의 대상
Ⅵ. 유아교육(유치원교육)의 기관
1. 유아원
2. 유치원
3. 어린이집(탁아소)
Ⅶ. 유아
|
|
메뉴펼치기
