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봉오동 전투’
(3) 1920년대 전·후의 홍범도
(4) ‘자유시사변’과 홍범도
(5) 자유시사변 이후의 홍범도
3. 결론 및 시사점
(1) 홍범도 유해 봉환의 의미와 시사점
(2) 새로운 자료 발굴과 분석, 활용 필요성
(3) 국가적?사회적 기억의 다양성
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역사연구소, 2010
◎ 윤병석, 안중근 의사의 하얼빈 의거의 역사적 의의, 인하대학교한국학연구소, 2009
◎ 장세윤, 홍범도 장군과 봉오동전투, 대한민국순국선열유족회, 1993
◎ 한시준, 윤봉길의사의 홍구공원의거에 대한 중국신문의 보도, 문
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역사인물한국역사연구회」, 연합뉴스, 1999
한국역사위원회,「한국역사입문③」,풀빛, 1996
역사문제연구소, 「사진과 그림으로 보는 한국의 역사」, 웅진출판 ,1993 1. 봉오동승첩
(1) 삼둔자전투
(2) 봉오동대첩
(3) 봉오동대첩의 영
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역사학습지도의 원리와 실제 - 최완기, 느티나무, 2000
5. 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육 - 한면희, 교육과학사, 2001
6. 한국사회과 교육학개론 - 윤세철, 1989 Ⅰ. 초등 역사 교육
1. 역사교육은 무엇인가
2. 초등 역사영역 학습의 방향
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역사, 문화 등을 교육하는 민족교육기관도 설립되었다. 이 기관들은 한국의 민족 교육과 정신 계승에 중요한 역할을 했다.
6) 연해주의 외교 활동
연해주에서는 대한민국 임시정부를 수립하고, 세계 각국에 한국의 독립을 호소하는 외교활동
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