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이론’. 나남, 2007
-김흥우, ‘현상학과 정치철학\', 문학과지성사, 1999
-김병국 외, ‘한국의 보수주의’, 인간사랑, 1999
-김선욱, ‘정치와 진리’, 책세상. 2001
-유홍림, ‘현대정치사상 연구’. 인간사랑. 2003
-최장집 외, ‘어떤 민주주의인가
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민주주의, 기독교사상, 2월호, 1977
박영희, 신약의 기독론 명칭연구, 총신대학 출판부, 1994
이영헌, 한국기독교사, 컨콜디아사, 1978
정규남, 구약개론, 개혁주의신행협회, 1985.
정훈택 외, 현대사회와 기독교, 생명의 말씀사, 1994 Ⅰ. 서론
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사상원류, 태북 정중서국인행
북촌택길(1974) / 유학개론, 대만 상무인서관발행
이강수(1999) / 중국 고대철학의 이해 지식산업사
안종수(1996) / 공자의 학설 이론과 실천
정종(1980) / 공자의 교육사상, 서울 집문당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 논어의 등장
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사상적 배경
-사회적 배경
-개인적 배경
* 플라톤의 ‘국가관’에 대한 가치판단
* 플라톤이 생각하는 ‘국가’에 대한 가치판단
* 플라톤이 생각하는 ‘최상의 인간유형’에 대한 가치판단
(2) 인간본성에 관한 가정
* 인간본성에 대한
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사상사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 막스 베버 관료제의 역사
1. 화폐 경제의 창설
2. 근대초기에 유럽에서 발생한 진정한 자본주의 경제의 출현
3. 서구 사회에서의 합리성을 향한 좀더 포괄적인 경향
4. 민주주의
5. 유럽 인구의 성장
6. 복잡한 행정
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보기까지 민족 앞에 깨끗하고 올곧게 머물러 있었던 그의 집념에서 기인하는 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 백범 김구와 이승만의 민주주의론
2. 백범 김구와 이승만의 민족통일운동사상
3. 백범 김구와 이승만의 통일이론
Ⅲ. 결론
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이론적 탐색
? 합리적인 문제해결력
? 현 교육의 문제점: 지식과 문제해결능력에로의 단절
Ⅲ대안 탐색: 문제해결력을 기르는 방법
? 교육의 가장 기본적인 원칙은 삶으로 보여주는 것. 함께 해보기
? 수업시간 배운 지식에 생명력 불
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주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 항존주의 교육철학
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 항존주의의 강조점
4) 대표적 교육이론
5) 항존주의의 비판
2. 본질주의
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w.html?uid=258 I.재건주의란
1. 재건주의의 배경
2. 재건주의의 개념
3. 재건주의의 주요인물
II.재건주의 교육의 특징
1. 교육원리
2. 교육사상
3. 학습방법
III. 다른교육이론과의 비교
IV. 재건주의에 대한 평가
※참고문헌
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이론
① 한 나라의 사회복지정책이 다른 나라에 영향을 미친다는데 초점을 둔다.
②사회복지정책의 확대를 국제적 모방과정(processes of imitation)이라고 본다.
(10) 마르크스주의(신마르크스주의)
① 계급투쟁론 : 마르크스주의자들은 사회정
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