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전문지식 38,169건

교육적 구상들의 귀결 * 플라톤의 ‘교육적 구상’ * 플라톤에게 있어 ‘교육의 결과’ * 교육의 목적에 대한 성취 방법 * 플라톤이 제시한 ‘학습과정’ 2. 플라톤의 긍정적인 공헌점 3. 플라톤에 대한 비판 * Peters의 견해 * Popper의 견해
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  • 등록일 2006.04.23
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교육대학원 논문, 2001. 이경재, 프로이트와 종교를 말한다. 집문당, 2007. 이정호 외, 철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023. 이준재, 플라톤의 이원론적 인간관에 대한 비판적 고찰, 계명대학교 교육대학원 논문, 1999. 임미원, 칸
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이상적 담화상황 1.하버마스의 출현 2.보편 화용론과 이상적 담화상황 B.의사소통 행위의 이론 Ⅳ.하버마스 비판이론에 대한 고찰 A.비판이론에 대한 기독교적 논의 B.비판이론에 대한 교육철학적 논의 Ⅴ.요약 및 결론 A.요약 및 결론
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  • 등록일 2005.01.29
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플라톤 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 . . 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. Piaget 이론의 인지적 발달 과정 2. 피아제(Piag
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교육의 출현과 배경.hwp 4. 재건주의의 한계 및 비판.hwp 5. 진보주의의 배경 및 역사.hwp 6. 항존주의 문제점.hwp 7. 현대 교육사조 정리.hwp 8. 현대의 4대교육철학.hwp 9. 항존주의 철학적배경.hwp 10. 항존주의 교육철학.hwp 11. 진보주의에 대한 비판.hwp
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논문 487건

교육과 철학과의 관계에 대해서 충분히 설명을 했다고 생각한다. 이런 이유로 한국의 교육 실태를 비판하려는 시점에 있어서 본질적인 교육상황의 파악을 위해서 철학적인 고찰은 필수 과제가 되었다. 이에 6가지의 철학적 관점에서 한국 교
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  • 발행일 2009.06.21
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철학적 배경 2. 존 듀이의 교육사상 1.1 삶의 필연으로서의 교육 1.2 사회적 기능으로서의 교육 1.3 지도 및 성장으로서의 교육 3. 존 듀이의 실용주의 1.1 실용주의의 의미 1.2 교육적 사상 III 결론 : 요약 및
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  • 발행일 2008.11.19
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교육과정 문학 영역의 맥락에 대한 재고…………………………22  4. 맥락 중심 문학교육의 의의 및 지향점…………………………………27   가. 학습자의 측면…………………………………………………………27   나. 교수・학습
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  • 발행일 2013.02.18
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교육을 위한 커리큘럼(curriculum)의 이해 : 마리아 해리스의 교육목회 커리큘럼 중심으로 2.1. 교회교육에 있어서 교육의 이해. 2.2. 커리큘럼의 최근동향. 2.3. 교회커리큘럼의 개념과 의미 2.4. 교육 커리큘럼의 실제 Ⅲ. 결론 및 교
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  • 발행일 2013.03.15
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  • 저자
및 목적 …………………………………………… 1 2. 연구의 방법 및 내용 ……………………………………………… 2 Ⅱ. 듀이의 아동중심 교육사상의 철학적 배경 ……………………… 4 1. 자연주의 …………………………………
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  • 발행일 2009.07.27
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취업자료 286건

특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석 8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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및 유사학과 187 ? 꼭 풀고 가야 할 핵심문제 187 ? 연구보고서 논문작성 능력을 검증하는 문제 218 ? 전공관련 지식의 깊이를 검증하는 문제 220 ? 논술과 논문작성 능력을 검증하는 문제 222 ? 연구 과정의 적성을 검증하는 문제 232 ? 입학시의
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  • 등록일 2024.08.28
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있습니다. 이는 기술 발전에 대한 단순한 수용을 넘어, 철학적 비판과 반성을 가능하게 하는 학문적 기반을 제공할 것입니다. 1. 철학과 연구주제 및 연구계획 1 2. 철학과 연구주제 및 연구계획 2 3. 철학과 연구주제 및 연구계획 3
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교육자의 역할을 충실히 수행하며, 우리 사회가 역사와 교육을 통해 건강하게 발전하는 데 이바지하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ.
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대한 관심을 검증하는 문제 186 라. 일반상식 시사상식을 검증하는 문제 188 ? 교육기관 관리를 위한 기본적 과학 지식을 검증하는 문제 224 ? 인성검사에 대한 참고내용 239 ? 직무계획서 243 가. 요 약 서(예시) 243 나. 업무추진 기본방향 244
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  • 등록일 2024.09.01
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