|
|
|
|
1. 여가의 어원
2. 여가의 개념
=> 여가란 자유시간에 이루어지는 즐거움을 주는 가치 있는 활동
여가시간으로서의 정의(시간적인 측면)
여가활동으로서의 정의(활동적인 측면)
의식개념으로서의 여가(의식적인 측면-즐거움, 행
|
|
|
OOOO
OO대학 레크리에이션과 졸업작품 기획서
개 요
추진방향
▆ 레크리에이션에 대한 새로운 방향 제시
- 새로운 레크리에이션 문화 창달
▆ 지역민의 여가문화 형성
- 지역민의 여가활동의 장 마련
▆ OO대
|
|
|
레크리에이션, 레저, 관광의 차이점
①레크리에이션, 레저, 관광의 관계
레저와 레크리에이션 그리고 관광에는 공통분모는 분명히 존재하지만 레저가 가장 큰 개 념이고 다음이 레크리에이션 그리고 그 속에는 관광이라는 부분이 포함되어
|
|
|
레크리에이션을 했던 것이 생각난다. 요양원에서 지내는 생활인들 앞에서 율동도 하고, 노래도 부르고, 훌라후프 넘기는 게임도 하고, 프로그램을 직접 진행해 보기도 했다. 1학년 때 레크리에이션을 배운 게 조금은 도움이 되었던 것 같다.
|
|
|
□ 목적
• 올바른 여가문화 정착을 위함.
□ 방법
• 지역별 여가문화 실태 연구
• 여가문화 정책의 현황 조사
□ 여가문화란?
• 여가란 자유시간을 의미하며 여가문화는 자유시간에 인간들이 즐길 수 있는
|
|
|
나 쉽게 즐길수가 있으며 건강 체력증진의 효과를 기대할 수 있다.
가령 남들이 쉽다고 하는 포켓볼이라고 하더라도 본인은 너무나도 어려울수도 있다. 그렇기 때문에 가장쉬운 형태의 걷기는 누구나 쉽게 할수 있을뿐더러 뛰는것도 아니기
|
|
|
레크레이션-레크리에이션 스텐레스-스테인리스
(18) 일본식 잘못된 외래어 표기
링게르-링거 바란스-밸런스 맘모스-매머드
마후라-머플러 타이루-타일 다이나마이트-다이너마이트
다이알-다이얼 데이타-데이터 라이타-라이터 레이다-레이더
|
|
|
레크레이션프로그램. 한국 레크 레이션협회 연구집이인정, 최해경(1999). 인간행동과 사회환경. 나남출판
장애우권익문제연구소(1997). 여성장애우 전국실태조사 발표회
전용호(1994). 장애인복지론. 서울: 학문사
정기원외(1996). 장애인의 취업
|
|
|
른다.
◆ 발 부분
⇒ 엄지발가락을 눌러준다.
⇒ 발바닥의 들어간 부분을 눌거주거나 주먹으로 친다.
◆ 내장 부분
⇒크게 웃는다.
▶ 지도자는 프로그램에 대해 단계별 어려웠던 점과 쉽고 재미있었던 점. 활동을 수행하면서 느낀점 등을 나
|
|
메뉴펼치기
