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한국사회구조, 학교교육체제, 공교육 전반 및 사교육시장의 구조에 관련된 문제이므로, 어떤 의미에서 획기적 방안은 현실적으로 없고 실효성 있는 방안도 쉽지 않다.
1. 제도 개선
1) 입시제도상의 제도화
국민보통교육 차원에서 중등과정
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교육과 사회, 학지사, 2004.
배영미, "가정과 교육에서의 청소년문제 예방교육을 위한 기초 연구(Ⅱ)", 한국 가정과 교육 학회지, 10/2, 1998., 131-144
보건복지가족부: http://www.mw.go.kr
한국청소년상담원: http://www.kyci.or.kr Ⅰ. 서론 1
1) 청소년연구
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교육연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 의미
1. 학교교육(공교육)
2. 사교육
3. 사교육강사
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 범위
Ⅳ. 사교육(학원, 과외)의 실태
Ⅴ. 사교육(학원, 과외)의 쟁점
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)문제의 해
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한국교육의 새로운 선택 / 함종한허경회 편저, 21세기정책연구원
2. 한국교육의 사회학적 진단과 처방 / 김경동, 집문당
3. 입시와 교육개혁, 鄭範謨 등저 / 서울 나남 1. 문제의 제기
1)인문주의적 자유주의적 관점
2)기능주의적, 기술관료
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교육].hwp
http://www.eduhy.or.kr/bbs/data/affair1_2/f134-04실천중심장학자료최종본.hwp
*목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론 : 문제점 및 원인분석
1. 학벌위주의 사회
2. 현재 교육 자체가 가지고 있는 문제점
3. 입시위주 교육의 문제
4. 필요성을 떠난 지식들의 강
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교육학도의 우선적인 임무이다
[참고 자료]
양미경, 교육과정 및 교수방법, 교육과학사, 2008
이일용, 한국 학교교육문제 연구, 문음사, 2007
노희관, 교육학의 새로운 파라다임, 교육과학사, 2000
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2003
최미정, 민
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교육의 문제점과 개선방안
과 목 명 :
교 수 명 : 교수님 I. 서 론
Ⅱ. 본 론 : 문제점
1. 학벌위주의 사회
2. 현재 교육 자체가 가지고 있는 문제점
3. 입시위주 교육의 문제
4. 실패한 정책들
5. 학교 환경과 시설의 문제
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교육비 조사 자료.
-통계청(2007), 삶의 만족도 조사. 1. 핀란드 소개 및 PISA 조사
2. 평생교육의 개념
3. 핀란드의 공교육
4. 한국의 공교육
1) 공교육제도의 개념
2. 현황과 문제점
5. 핀란드와 우리나라 공교육의 비교
1) 교육에
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조장하는 입시위주의 교육은 반드시 바뀌어야 한다. 입시 위주의 교육으로 인해 교육의 과정에서 나타나는 가르침의 기쁨과 배움은 무시되고 시험점수로 표현되는 결과물에만 집착하게 됨으로서 인성과 도덕 교육이 설 자리를 잃고 있으며,
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교육기회 불균형 현상의 시정, 경제적, 신체적, 정신적 불우환경에 처해 있는 아동과 청소년에게 교육적인 특별 배려가 보다 효율적으로 이루어져야 한다.
셋째는 진학제도의 합리적 개혁이다. 한국의 입시제도는 많은 문제점을 지니고 있어
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